2024年秋新人教版七年级上册语文教学课件 第1单元 3《雨的四季》课时1.pptx

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同学们,先让我们一起观赏一组雨的图片、聆听雨的声音——;雨是天使的眼泪,是大地的微笑,是文人的宠儿。古人有很多写雨的诗句:

“好雨知时节,当春乃发生。”

“水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。”

“黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。”……

雨在古人笔下,已经被写得如此之美,在当代人眼里又会是怎样的呢?让我们一起走进刘湛秋《雨的四季》中去欣赏一下吧。?;统编版·语文·七年级上册;CONTENTS教学目录;1.把握课文内容,感受四季雨的不同特点。

2.赏析文章优美、精致的语言,学会细致地描摹景物、表达感情。

3.体会作者对雨寄托的情感,感受自然万物的美好,体悟生命的价值和意义。;刘湛(zhàn)秋,1935年出生,安徽芜湖人,当代著名诗人、翻译家。曾被誉为“抒情诗之王”。著有《生命的欢乐》《无题抒情诗》《人·爱情·风景》《遥远的吉他》等,译著有《普希金抒情诗选》等。;花苞()棱镜()粗犷()

睫毛()静谧()莅临()

干涩()高邈()池畦()

吝啬()淅沥()

咄咄逼人();(lù)甘露

(lòu)露马脚;骄(jiāo)骄傲

娇(jiāo)娇媚

姣(jiāo)姣好;高邈:高而远。

莅临:多用于书面,来到、来临(多指贵宾)。

造访:多用于书面,拜访。

吝啬:过分爱惜自己的财物,不舍得给别人,也不舍得自己用。

咄咄逼人:形容气势汹汹、盛气凌人。;请同学们听读课文,看看作者是如何表现自己对雨的喜爱的,并在课本上做好批注,学会欣赏散文的美。;第二部分(2-5):;1.请你用自己的话概括文章的主要内容。;春雨;3.下面这四幅春、夏、秋、冬雨图中你最喜欢哪一幅?说说你的理由。;春雨图;比喻。形象地写出了春雨降临时的情状和春雨中大地的斑斓美丽。;赋予空气以人的情态,体现了春雨带给人的美的感受。;2.第2段是如何写春雨的?这样写有什么好处?;3.作者说:“只有这一场雨,才完全驱走了冬天,才使世界改变了姿容。”那么在春雨到来之前“世界的姿容”是什么样的呢?;树、花苞、水珠、水雾、小草、空气等。;5.你认为春雨图在写景上有哪些亮点?说出你的理由。;1.“花朵怒放着,树叶鼓着浆汁,数不清的杂草争先恐后地成长,暑气被一片绿的海绵吸收着。”这句话好在哪里?;2.(济宁中考)第3段“而夏天,就更是别有一番风情了”一句中的“别有一番风情”指的是哪些方面?;同学们,通过这节课的学习,你有什么收获呢?;谢

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