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室内装饰的功能区间划分

—-李溪贵刘化雪

物体的使用功能就是指物体（如劳动工具、工作区域环境等)帮助人们完成

某种具体功能活动的能力。人们在某个室内空间完成某种特定的功能活动，而在

另一个室内空间可以完成另一种特定的功能活动。我们把这种能够帮助人们完成

特定的功能活动的室内空间叫做室内使用功能区间。

人们在一生中,必须要有学习、工作、生活、娱乐、健身、旅行等方面的人

生实践,在这其中都要有一个相对独立的室内功能区间来帮助完成.于是人们就

设计建设了大小不同、结构各异的室内功能区间，以满足各种不尽相同的使用功

能要求。根据其具体的使用功能可将室内功能区间分为学习功能区间，工作功能

区间,生活功能区间，娱乐健身功能区间，旅行功能区间，以及复合功能区间等。

不同的室内功能区间有着不同的功能设施、不同的技术要求、不同的装饰设

计要求、不同的施工管理要求，以及不同的使用管理要求。为了给完成这些不同

功能的人们提供一个安全、舒适、优美的室内环境，必然要使其装饰体现出不同

的装饰风格。

一、学习功能区间

人们为了达到获取知识的目的,就创建了许多适用于人们学习的室内环境。

这类学习功能区间主要有教室、阅览室、实验室、听力室以及家庭居室中的书房

等。它们的基本功能要求就是需要创造一个祥和安静的学习环境。

教室：教室是供许多人共同学习，有老师授课的地方。它需要由黑板或大屏

幕（实现电脑自动化教学）、讲台、课桌、椅子等设施来帮助人们完成.

阅览室:阅览室是供许多人借阅报刊、图书的地方。它需要由书橱、借阅登

记柜台、桌子、椅子等设施来帮助人们完成。

实验室:实验室是人们利用各种实验工具对一些科学技术原理进行验证学习

的地方。实验室因实验内容和实验目的不同,它的实验设备、实验工具等实验设

施也不同。但其室内环境都有防尘、防潮、防静电、恒温、恒湿要求,而生物医

学中的解剖实验室有无菌要求等。

听力室：听力室是人们学习各种语言、练习听力的地方。它需要由桌椅、听

力设施等组成，要求学员之间相对独立、互不干扰影响。

书房：书房是供家庭主人读书、读报、写作的地方.它需要由书橱、书桌、

椅子、电脑等设施组成,它为主人提供一个安静的学习环境。

还有许多学习功能区间,如幼儿园、图书馆中学习的室内空间,博物馆中的展

示厅、文化展览厅,各单位的阅文室等.它们都有不同的功能设施及不同的空间环

境的艺术要求。

学习功能区间的共性技术要求是四壁应具有吸音能力，色彩效果不需要夸张

渲染，灯光达到学习的光照度要求，以白色光为主,不需要多彩光色。

二、工作功能区间

人们为了完成各种不同性质的工作，就创建了许多适用于人们完成这种工作

的室内空间环境.

这些工作功能区间主要有：办公室、会议室、接待室、微机室、财会室、档

案室、手术室、检测室、控制室、配电室、审判厅、纳税营业厅、收费营业厅、

邮政营业厅、银行营业厅、股市交易厅、车间、仓库等.它们的基本功能要求也

是需要创造一个安静的工作环境。避免各种干扰，以防止工作中出现漏洞和失误，

造成不必要的损失。

办公室：办公室是人们用来制订、批阅公文，制订生产经营、管理发展规划，

制订法律、法规等从事脑力劳动的地方。它主要由文件橱、办公桌椅、电脑、茶

几、沙发、电话等办公设施组成。并随着办公自动化程度的提高,网络媒体设施

也进入了办公室。办公室种类极多，如机关领导办公室、公务员办公室，企业领

导及管理人员办公室等.它们都因办公室主人的性格爱好、素质、能力的不同，

及其职业岗位特点不同，就产生了不同的办公环境要求。

会议室：会议室是人们用来研究讨论问题，商讨制订法律、法规，研讨制订

发展规划,宣读学习上级文件，表彰奖励先进等内容的公共场所。主要由会议桌、

椅子、主席台、音响、多媒体设施等组成。机关及各行各业的会议室没有多大区

别，所不同的是因为参加人数的多少、会议的层次不同，而使得会议室的大小不

同、会议室中家具设施的档次不同。其中，大型会议室还设有主席台。

接待室：接待室是人们用来接待客人，并进行洽谈业务,交谈、讨论问题的

地方.它主要由沙发、茶几、家具等组成.所使用接待室的尺寸大小取决于来访客

人的人数。

审判厅：审判厅是法院就民事或刑事对当事人（原告和被告）进行审讯判决

的地方。它由主审、陪审、记录、原告、被告及双方律师,听众席等席位组成（国