十二-本命年的回想优质课课件.ppt

十二本命年的回想;学习目标;新课导入;;同学们已过十几个春节了，本地的年怎样过，大家应当有所了解。然而在京郊运河，几十年前是怎样过年的呢？今天我们就随着著名的乡土作家刘绍棠到北京通县〔也就是作者的家乡〕——京郊运河去过一次年，领略一下那儿的民俗风情吧。;作者名片;著有短篇小说集《青枝绿叶》《山楂村的歌声》《中秋节》《蛾眉》等，中篇小说《运河的桨声》《蒲柳人家》《渔儿》等，长篇小说《春草》《地火》《狼烟》《豆棚瓜架雨如丝》等，散文短论集《乡土文学四十年》等，以及《刘绍棠文集——大运河乡土文学体系》12卷。他的作品曾屡次获国内奖项并受国家嘉奖；又有多部作品被翻译成外文，在国际上亦有所影响。;背景链接;文体知识;簸箕〔〕糁儿〔〕渍〔〕

抠下〔〕糖黏〔〕秫秸〔〕

鬼祟〔〕阖家〔〕打更〔〕;灶膛〔〕烙饼〔〕栗子〔〕

疙瘩鬏〔〕涿州〔〕

吆喝〔〕穿梭〔〕

大吃大嚼〔〕天麻麻亮〔〕;◆多音字;◆词语集注;此起彼伏：这里起来，那里落下，表示连续不断。

秫秸：去掉穗的高粱秆。

鬼祟：鬼怪。

丙子：农历用干支纪年，文中指1996年。

中彩：这里指抽签子抽中了奖。

疙瘩：小球形或块状的东西。;问斩：判处斩刑，这里指杀鸡。

打更：报时。

麻麻亮：天刚有些亮。

阖家：合家，全家。

赏心悦目：看到美好的情景而心情愉快。

返老还童：由衰老恢复青春，形容老年人焕发青春。;整体感知;第一局部〔1〕;课文解读;想当年，我小的时候，家乡的大年从腊月初一就开始预热。一天比一天增温，一天比一天红火，发烧直到年根下。;腊月初一晚上，家家炒花生、炒瓜子、炒玉米花儿；炒完一锅又一锅，一捆捆柴火捅进灶膛里，土炕烫得能烙饼。;玉米粒儿在拌着热沙子的铁锅里毕剥毕剥响；我奶奶手拿着锅铲，口中念念有词：“腊月初一蹦一蹦，孩子大人不得病。”;思考：该吃腊八粥了，作者为什么“舍不得吃”？可是“吃起来却没有个够”？;思考：把“村南村北，村东村西”??改成“村里到处”好不好？为什么？;腊月二十三过小年，香烛纸马送灶王爷上天。最好玩的是把灶王爷的神像揭下来，火化之前，从糖瓜上抠下几块糖黏儿，抹在灶王爷的嘴唇上，叮嘱他上天言好事，下界才能保平安。;腊月三十的除夕之夜，欢乐而又庄严。阖家团聚包饺子，谁吃到包着制钱的饺子最有福，一年走红运。院子里铺着芝麻秸儿，小丫头儿不许出屋，小小子儿虽然允许走动，却不能在外边大小便，免得冲撞了神明。不管多么困乏，也不许睡觉，大人给孩子们说笑话，猜谜语，讲故事，这叫守岁。;不矛盾。因为这两个词语是针对不同对象而言的。“欢乐”指这天晚上大人小孩尽享天伦之乐，尽享节目的各种情趣。“庄严”针对的是春节的一些传统习俗，如“守岁”“祭祀”等。;阅读第4自然段，概括作者童年时家乡过年的风俗。;今年岁逢丙子，是我的本命年，六十“高龄”回忆往事，颇有返老还童之感。;深入探究;2.本文作者为我们描绘了京郊运河边的父老乡亲过年的浓郁气氛和情景，为什么人们这么看重过年？;结构梳理;艺术特色;“一家人团团围坐，大吃大嚼”与“吃得我食火上升，口舌生疮”，颇有情趣，令人不觉一笑。可以说，文章对春节的每一点回忆，都是一幅民风民俗的图画，生动而传神，并不时激起人们会心的微笑。;2.线索清晰，如数家珍。;拓展迁移;刘绍棠读后，微笑着对这位写条子的女同学说：“我

想看看你的学生证，上面是不是贴着脸上长疮的照片？”

女同学迷惑不解地问：“把长疮的照片贴在学生证上多么难看呀，我怎么会去拍这样的照片呢？”

“漂亮的小姐啊，你不在长疮时去拍照片，这说明你对自己是看本质的。你知道长疮时不漂亮是暂时的，它不是你的最真实的面目，所以你不想在长疮的时候照相，更不会把长疮的照片贴在学生证上，你说对吗？”

那位漂亮的女学生脸红了：“是的，刘老师。”;在家长帮助下收集家乡春节的习俗材料，通过回忆，写一段自己在春节所见所闻所历的文字〔要注意写出民俗风情〕。题目自拟。;课后习题参考答案;夏〔立夏〕满〔小满〕芒〔芒种〕夏〔夏至〕暑〔小暑、大暑〕相连，

秋〔立秋〕处〔处暑〕露〔白露〕秋〔秋分〕寒〔寒露〕霜降〔霜降〕，

冬〔立冬〕雪〔小雪〕雪〔大雪〕冬〔冬至〕小大寒〔小寒、大寒〕。;春节的俗称有“过年”“大年”等。

我们过年的风俗，还寄托着这样一些期盼：展望未来，国泰民安，祈求好运，恭喜发财，身体健