高中三年级上学期数学《全概率公式》教学课件.pptx

第七章随机变量及其分布列7.1.2全概率公式

学习目标1，理解全概率公式2，结合古典概型，会利用全概率公式计算概率.

思考？

上述过程采用的方法是：按照某种标准，将一个复杂事件表示为两个互斥事件的并，再由概率的加法公式和乘法公式求得这个复杂事件的概率.

1.样本空间的划分

2.全概率公式

全概率公式的理解由公式不难看出:“全部概率”P(B)，可分成多个“部分概率”P(AiB)之和.它的理论和实用意义在于:在较复杂情况下，直接计算P(B)不容易,但总可以适当地构造一组两两互斥的Ai,使B伴随着某个Ai的出现而出现，且每个P(AiB)容易计算.可用所有P(AiB)之和计算P(B).

某一事件B的发生有各种可能的原因Ai(i=1,2,…,n)，如果B是由原因Ai所引起，则B发生的概率是每一原因都可能导致B发生，故B发生的概率是各原因引起B发生概率的总和，即全概率公式.P(AiB)=P(Ai)P(B|Ai)我们还可以从另一个角度去理解全概率公式.

由此可以形象地把全概率公式看成是：由原因推结果，每个原因对结果的发生有一定的“作用”，即结果发生的可能性与各种原因的“作用”大小有关.全概率公式表达了因果之间的关系.诸Ai是原因B是结果

例1有三个箱子,分别编号1,2,3.1号箱装有1红球,4白球;2号箱装有2红球,3白球;3号箱装有3红球.某人从三箱中任取一箱,再从箱中任取一球，求取到红球的概率.解：记Ai={球取自i号箱},i=1,2,3;B={取得红球}.即B=A1B∪A2B∪A3B，B发生总是伴随着A1,A2,A3之一同时发生，于是，P(B)=P(A1B)+P(A2B)+P(A3B)运用加法公式且A1B、A2B、A3B两两互斥.

对和式中的各项运用乘法公式得

例2.甲、乙两个箱子,甲箱中装有两个白球,一个黑球;乙箱中装有一个白球,两个黑球.现由甲箱中任取一球放入乙箱,再从乙箱中任取一球,问取到白球的概率是多少?解以A1表示事件“从甲箱中取出一个白球”,A2表示“从甲箱中取出一个黑球”这一事件,以B表示“从乙箱中取出一个白球”这一事件,则:因而

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