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教学内容
科学：大大小小的蛋宝宝
主备教师
李菁
活动设计
备注
活动目标：
1.对各种动物的蛋感兴趣。
2.观察比较不同蛋的大小。
3.知道不同的动物生的蛋不同。
活动准备：
1.知识经验：认识生活中常见的蛋。
2.场地布置：活动前组织幼儿洗手，幼儿围坐成扇形。
活动过程：
一、开始部分
1.教师出示各种各样的蛋。
提问：这些蛋你认识吗？它们叫什么名字？（鸡蛋、鸭蛋、鹅蛋、鹌鹑蛋）
2.教师出示鸡、鸭、鹅、鹌鹤鹑的图片。
提问：它们都会下蛋，它们的蛋是哪一个？（幼儿每答对一个，教师就连线，表明答案正确)
二、基本部分
1.引导幼儿比较观察大大小小的蛋宝宝有什么不同的地方。
提间：这些蛋一样吗？有什么不同？（引导幼儿分别从蛋的大小、重量、颜色来比较、分类、排序)
小结：有的蛋大且重，有的蛋小且轻。有的蛋是深黄色的，有的蛋是白色的，还有的蛋是青色的或带斑点的。
2.观察比较大大小小的蛋宝宝的相同之处。
(1)提问：鸡蛋里面是什么样的呢？（引导幼儿回忆已有经验，并将鸡蛋打开，观察打开后的鸡蛋，再次认识蛋清和蛋黄)是不是每种蛋都有蛋黄、蛋清呢？（引导幼儿猜测）
(2)在幼儿猜测的基础上逐一打开其他蛋验证。（边打开边帮助幼儿巩固认识蛋清、蛋黄)每种蛋的蛋清、蛋黄都一样吗？
小结：每种蛋外面都有很薄的蛋壳，敲碎蛋壳，里面都有蛋清、蛋黄，只是蛋清和蛋黄的大小不同。
三、结束部分
1.提问：说说你还见过哪些蛋宝宝？（鹌鹑蛋、鹅蛋，鸭蛋）
2.品尝煮熟的鹌鹑蛋和鸡蛋，感知蛋黄、蛋清的固化形态。
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