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部编版七年级上册历史期末复习练习题(一)

选择题

1.某班学习了北京人的相关学问后,打算开展一场仿照“北京人生活的一天”的体验活动。其中可以选择的模拟场景是()

A.人们将石珠钻孔做成饰品

B.妇女们运用骨针缝制衣服

C.人们用磨制石器猎取动物

D.人们在洞口生起一堆火来驱逐野兽

2. 公元前202年,刘邦建立汉朝,定都()

A.咸阳 B.洛阳 C.长安 D.巨鹿

3.半坡居民和河姆渡居民的共同特征有()

①运用磨制石器②挖掘水井③建立房屋④制作陶器

①②③B.②③④ C.①③④ D.①②④

4. 形成后来华夏族主体的部落是()

A.黄帝、蚩尤部落 B.炎帝、蚩尤部落

C.黄帝、炎帝部落 D.黄帝、炎帝和蚩尤部落

5.春秋战国时期,儒墨两家并驾齐驱,故有“非儒即墨”之说。下列主见出自墨家的是()

A.无为而治 B.因材施教C.以法治国 D.“兼爱”“非攻”

6. 汉武帝实行的利于抑制大商人牟取暴利的措施是()

A.统一文字 B.统一铸造五铢钱 C.开通大运输河 D.实行闭关锁国政策

7.“周幽王烽火戏诸侯”“孔子周游列国”的故事家喻户晓,与“诸侯”“列国”的产生相关的是()

A.禅让制 B.世袭制 C.分封制 D.郡县制

8. 2011年,国家博物馆把国宝“司母戊鼎”更名为“后母戊鼎”。视察如图,该国宝是()

A. B. C. D.

9.《后汉书》记载,(公元184年)某次起义爆发后,起义军“燔烧官府,劫略聚邑,州郡失据,长吏多逃亡。旬日之间,天下向(响)应,京师振动”。这次起义是()

A.黄巾起义 B.陈胜、吴广起义C.刘邦、项羽起义 D.国人暴动

10. 我国古代科技始终处于世界领先水平。其中既然在独创过程中体现“变废为宝”的环保理念,又对文化的沟通和保存供应了重要条件的科技成就是()

A.造纸术 B.印刷术 C.指南针 D.火药

11.“地方推行郡县制,小篆成为规范字。”这一顺口溜反映的现象起先于()

A.秦朝 B.汉朝 C.唐朝 D.宋朝

12. 下列古代传闻中,重大独创创建与独创者的连线,错误的一组是()

A.伶伦--独创纺织 B.隶首--独创算盘

C.嫘祖--养蚕缫丝 D.仓颉--独创文字

13.每个历史名人都用自己的行动书写了光辉的人生篇章。下列人物与作品搭配正确的一组是()

A.孟子——《道德经》 B.顾恺之——《缀术》

C.贾思勰——《齐民要术》 D.王羲之——《女史箴图》

14. 李白诗句“三川北虏乱如麻,四海南渡似永嘉”反映出三国两晋南北朝时期我国北方人口南迁的主要缘由是()

A.南方气候优于北方 B.北方战乱频繁,南方相对稳定

C.北方统治者实行移民政策 D.南方经济发展须要北方的劳动力

15.2015年3月,中国发布了《推动共建丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的远景与行动》,旨在重开“丝绸之路”。关于古代“丝绸之路”说法正确的是()

A.东汉张骞始开丝绸之路 B.促进了中外经济与文化沟通

C.使世界由分散连成一个整体 D.丝绸之路起点是洛阳

16. 西汉初年对匈奴实行“和亲”政策,汉武帝时期对匈奴实行攻势,导致这一改变的主要缘由是()

A.汉武帝看法比汉初皇帝强硬

B.汉武帝时期经济旺盛国力强盛

C.汉武帝时,“和亲”政策不起作用

D.汉武帝时匈奴势力衰弱

二、非选择题

17.纵观中国历史,历朝历代中心政府都实行措施加强对地方的管理,维护了国家统一。阅读下列材料,回答问题。

材料一天子适(视察)诸侯,曰巡狩;巡狩者,巡其所守也。诸侯朝于天子,曰述职;述职者,述所职也。无非事者……一不朝则贬其爵(爵位),再不朝则削其地(领地),三不朝则六师移(出兵攻打)之。

——《孟子·告子》

材料一说的是什么制度?天子对诸侯这样要求的目的是什么?

材料二秦朝行政管理系统示意图

依据材料二指出,秦始皇为建立统一的中心集权国家,在中心和地方分别实行的措施。

材料三史书记载:汉初在沿用秦地方管理制度外,还分封了一些诸侯王国。诸侯王的权力很大,在封地内可以任免官吏,收取租税,铸造钱币,还拥有兵权。诸侯王门下聚集很多来宾,经常指责皇帝的政策,指责中心。

材料三所反映的问题后来对中心政权造成什么影响?汉武帝为消退这一影响在政治和思想上分别实行了什么措施?

18、请依据以下两幅图说说秦始皇和汉武帝对儒家的不同看法。《汉代讲经图》中的“经”主要是什么内容?

19、几千年来,中华民族在神州大地上劳作生息,推动经济发展的活动构成了我国历史发展的一条显明主线。阅读材料,回答问题。

材料一古时候洪水泛滥成灾,百姓过着凄惨的生活

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