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开学第一课总结

新学期，为进一步标准学生日常行为，把《小学生日常行为标准》的要求内化为学生的自觉行动，促进良好班风、学风的形成，xx小学结合学校实际，多措并举促学生习惯养成。

首先，组织各中队开展“行为标准养成教育”主题班会，让学生自觉践行《一日常规》和《日常行为标准》，从课前预备、课堂纪律、坐姿、书写姿态、发言、个人卫生、领巾配戴等开头标准，从捡起一张纸屑做起，引导学生熟悉到养成良好行为习惯和学习文明礼仪的重要性。重点抓好一年级学生的行为习惯教育，让他们从小养成良好的行为习惯。二是“文明礼仪”专题教育入脑入心。通过国旗下讲话、宣传栏、小播送等形式，对学生进展文明礼仪宣传教育，养成“人人知文明礼仪，个个做文明使者”的良好风气。组织学生学习《弟子规》、《小学生守则》等，以增加文明素养的养成。各中队还利用课余时间向学生宣讲文明礼仪人物的经典故事，让学生们在潜移默化中承受文明礼仪学问的熏陶，把“讲文明、树新风”化为实实在在的行动。三是充分调动“红领巾监视岗”。大队委发挥红领巾的作用，设立“行为习惯监视岗”和选拔“文明劝导员”，对不文明行为进展监视和劝导订正，设立学生文明习惯评比栏，通过抓监视、搞评比，促进学生养成良好文明习惯。

此次主题教育活动的开展，主要从学生的行为训练入手，综合多种教育方法，全面提高学生的知、情、意、行，最终形成良好的行为习惯。为教育教学工作开展打好了坚实根底，学校的校风校貌、师生素养得到了进一步的提升。

开学第一课总结2

9月3日，是一个特殊的日子，孩子们在告辞暑假，马上升入一个年级，早晨学校门口的车流量又将成倍增加。早晨到校后，各班有秩序的清扫卫生、上交作业、各项活动根据规定有条不紊的开展。活动总结如下：

我校各班教师为迎接学生，用彩笔在黑板上写上欢送词、新学期寄语、各种祝愿语等，表达了全体教师对孩子们的欢送和祝福，同学们看到这些，都颇有感受，喜爱学校，仔细学习的`决心在他们心中油然而生。各班教师结合《开学第一课》幻想、奋斗、探究、将来的主题，对学生进展了思想教育。

三年级的同学通过诵读《论语》《晨之声》一系列丰富多彩的读书活动，鼓舞大家多读书、读好书，腹有诗书气自华，将传统文化融入课堂，为学生送上“阅读大礼”。活动中，教师播放了央视创新经典的节目《经典咏流传》，用声音传递传统文化的魅力。

五年级学生开展新学期足球竞赛，展现了“野蛮体魄文明精神”的学校精神，帮忙和催促同学们熬炼身体，强健体魄。

开学第一课所讲内容和表达形式各不一样，但都分散着学校、教师对孩子们新学期的新期望。祝福孩子们在新的学期里好好学习、每天向上，安康成长，幸福欢乐！

开学第一课总结3

9月3日开学第一天，我校以“开学第一课”为契机，通过形式丰富的主题教育活动，引导孩子们安康成长，以全新的精神面貌迎接新学期的学习生活。活动总结如下：

课前各班充分预备，班主任教师利用白板教学资源，从交通安全、校园安全、饮食安全、法治宣传等方面对学生进展了安全教育，同时各年级依据学生年龄特点，进展了习惯养成教育、礼仪教育、“三节”、“三爱”等。

班会课后，各班集中观看央视“开学第一课”视频，今年的开学第一课以“制造向将来”为主题，通过“幻想、奋斗、探究、将来”四个篇章，在“制造精神”指引下，引领广阔中小学生感悟制造精神的魅力和重要意义，鼓舞孩子们熬炼实践力量、提升科学素养、培育创新精神，在新的时代节点上，更好地向将来动身。同学们深深的被视频中的故事、事迹所感动，个个都看的特别入神。

“开学第一课”，既是一次学生学习境况的一课，也是鼓舞学生努力学习的一课，更是一次保障新学期学生安全的发动课。信任，在全体师生的共同努力下，新学年学校的各项工作的开展能进一步的提升。

开学第一课总结4

为了开展好20xx年秋季“开学第一课“活动，学校成立了由校长任组长的活动领导小组，组织全体教师仔细学习了大教德艺体〔20xx〕28号文件，检查、指导了少先队大队部、各年级各班仔细开展20xx年秋季《开学第一课》活动。

一、学校着力校内、外环境整治，做到了校园气象新、周边环境好。以校园及其周边环境整治为重点，学校加强校园文化建立和环境卫生建立，以文明、干净、美丽的校园环境迎接新学期，确保了上下学秩序井然，受到县级相关部门、镇政府、白马派出所、县教育局杨副校长和“一人一校一周“驻校人员的好评。

二、通过开展“小手拉大手，共树文明风“活动，学校和班级发动学生劝导父母从自己做起，从身边做起，在家庭、社区、学校