人音版音乐五年级上册《打猪草》课件.ppt

*目录（四）文化理解通过欣赏作品拓展学生的音乐视野和理解能力，提高学生对于民族音乐的鉴赏能力，增加学生学习兴趣，促进学生喜爱中国的民族乐器和民族乐曲。(一)审美感知感受乐曲的情绪以及音乐所刻画的意境。(二)艺术表现能分析鉴赏曲目，用委婉清新、细腻动人的声音演唱黄梅戏选段。(三)创意实践能用肢体语言和乐器表现音乐新知导入同学们，中华5000年漫长的历史，有着丰富的文化底蕴，今天老师将带领大家走进精彩的戏曲世界。我们国家地大物博，每一个地方都有自己不同的生活习俗，兴趣爱好，不同的地方方言，所以也就产生了许许多多的剧种。那同学们，你们都知道些什么戏曲剧种呢？?新知导入戏曲和流行歌曲演唱方式一样吗？新知导入作品《打猪草》新知讲解聆听音乐：判断这首作品的情绪是怎样的？新知讲解发生了什么有趣的事情？新知讲解《打猪草》是黄梅戏的经典之作。说的是小姑娘陶金花去打猪草，无意间闯进了小伙子金小毛家的竹林，还弄断了几根嫩笋。小毛以为金花偷笋，两人吵了起来。经解释后，误会消除，小毛不仅把笋送给金花，还帮她提篮子送她回家。整个戏载歌载舞，具有浓郁的地方风味，其中的“郎对花，姐对花，一对对到田埂下……”早已成了流行歌曲。通过聆听，判断这首作品由几部分组成？新知讲解全曲可分两个部分。乐曲描绘了一个怎样的劳动生活情景？新知讲解器乐曲《打猪草》是徐景新根据黄梅戏《打猪草》中“对花”的曲调改编的。乐曲亲切朴实，旋律动听，以演奏黄梅戏的竹筒胡琴与弹拨乐器三弦的对答演奏，勾画出在打猪草时俏皮幽默的对话，惟妙惟肖，是勤劳致富的劳动者对新生活的赞美。??下面我们感受第一部分的情绪是怎样的？速度是怎样的？表现了怎样的场景？新知讲解第一部分乐曲节奏欢快，表现了打猪草的快乐心情。下面边听音乐边哼唱新知讲解下面我们聆听第二部分：1.感受第二部分的情绪和第一部分由什么区别？2.表现了怎样的场景？新知讲解第二部分呢以竹筒胡琴与弹拨乐器三弦的对答演奏，勾画出在打猪草时俏皮幽默的对话，惟妙惟肖，是勤劳致富的劳动者对新生活的赞美。??下面边听音乐边用做声势动作新知讲解下面整体欣赏课堂展示下面我们表现乐曲第一部分：哼唱第二部分：做声势动作表现音乐课堂拓展下面我们来欣赏一段视频课堂拓展说说你的感受？课堂总结《打猪草》器乐曲根据黄梅戏调改编感谢聆听**************2024年秋新版教学课件如遇课件中视频、音频无法正常播放，请在网站联系上传者索取完整版本。如需与本课件（或其它课件）配套的教学设计、随堂练习，请与上传者联系索取。第3课农家乐目录本课目标新知导入新知讲解课堂展示课堂拓展课堂总结*********************