八年级上思想品德复习知识点之我与父母交朋友.docx

八年级上思想品德复习知识点之我与父母交朋友

我与父母交挚友学问点一：严也是一种爱

1.我们与父母产生冲突的缘由?(课本第19-20页)

答:(1)进入青春期后，我们有了自己的思想，起先独立行事，渴望父母像对待大人那样对待我们，甚至挑战父母的权威。

(2)而在父母的眼里，我们总是长不大的孩子，没有生活经历，没有丰富的阅历，却有自己的办法。他们对我们的关爱之心没有变，只是要求更加严格，免不了多嘱咐几句，在我们听不进时，就觉得家长唠叨、啰嗦。于是，我们与父母之间就生生了冲突。

或【(1)进入青春期，我们有了自己的思想渴望独立，渴望重视，甚至挑战父母权威;(2)父母还把我们当小孩，不放心、唠叨、指责，于是冲突产生了。】

2.我们与父母产生隔膜代沟的缘由?(20-21页)

答：(1)产生代沟的缘由:我们与父母的年龄差距是产生代沟的干脆缘由，代沟的实质是反映在年龄差异背后的多重代际差异

(2)我们与父母的人生经验，生活经历，社会地位不同，对社会标准的熟识程序也不同，生活看法、价值观念、爱好爱好，行为方式等方面难免产生较大差异。

3.怎样对待父母的高期盼、严要求?(21页)

答：父母对我们的高期盼、严要求，反映出父母对我们的爱，我们要体谅父母的一片苦心。

4.逆反心理的表现有哪些?(21页)

答：逆反心理详细表现为：要我这样，我偏要那样;你说这个好，我非说那个好;让我坚信这个，我非坚信那个。

5.如何正确对待逆反心理?(21页)

答：(1)对于逆反心理和逆反行为，要详细分析，不能一概说是错误的，有的抵抗不无道理。我们的父母不是圣人，他们的观念有时滞后;在家庭教育方面，他们也难免有误区。

(2)与父母同等交往，有助于协助父母更新观念、走出家教的误区，也有助于我们作出正确的行为选择。

6.逆反心理危害的详细表现形式有哪些?(21-22页)

答：与父母发生冲突，假如以强硬的看法顶撞，以粗暴的举止抵抗，或对他们不理不睬、冷冷相对，都是错误的，会给父母和自己造成极大的危害。

7.逆反心理的危害有哪些?我们应当怎样做?(22页)

答：(1)在多数状况下，逆反心理导致的对父母的抵抗，其结果都是处罚了自己不是拿自己的错误处罚自己，就是使父母的错误处罚自己。(2)这种结果也是对父母的一种损害不是拿自己的错误损害父母，就是使父母的错误损害父母。(简答概括为：多数状况下，逆反心理导致的对父母的抵抗，其结果都是处罚了自己，损害了父母)

怎样做(1)为了不损害自己和自己最亲近的人，就要努力克制消极的逆反心理，在心情冲动时要努力抑制自己。

(2)、学会与父母正确交往：①、对父母的看法要温柔，不采纳偏激的行为方式。②、要表现出必须的独立实力，让父母放心。③、与父母沟通和沟通。

我与父母交挚友学问点二：两代人的对话

7.我们怎样正确对待与父母的代沟和冲突?(23-25页)

(1)不能否认、漠视，但也不能夸张，踊跃的做法是从现实中架起沟通的桥梁。要走进父母，亲近父母，努力跨越代沟，与父母携手同行;

(2)学会与父母沟通商议。冷静下来，心平气和地与家长商议，通过商议，弄清分歧，找到双方都能承受的方法。通过沟通，我们就能得到父母的理解，甚至变更家长的看法。

(3)把握与父母沟通的要领：彼此了解是前提，敬重理解是关键。理解父母的有效方法是换位思索，沟通的结果是求同存异

8.与父母交往有哪些艺术?(课本26-27页)

答：(1)赞许父母，赞许中增进亲情。要学会真诚、得体地赞许父母，这是增进亲情的有效方法。

(2)谨慎倾听，倾听中获得教益。在倾听中能体会出父母的心情、期望和用意。

(3)协助父母，用行动感动亲人。要竭力为父母分忧，努力协助父母做事，这样，即使我们对父母小有冒犯，他们也会宽恕我们。

(4)在家庭交往中，与父母不必太计较。即使父母错了，也要多宽恕，不要非与父母争个凹凸上下。

我与父母交挚友必背学问点：

1.产生苦恼的缘由：(或两代人产生隔膜的缘由)

①小时候，我们对父母依附、崇拜。进入青春期后，我们有了自己的思想，起先独立行事，渴望从家长那里拿到解放证书，渴望父母像对待大人那样对待我们，甚至挑战父母的权威。我们与父母之间产生了冲突。

②父母对我们的关爱没变，只是要求更加严格，免不了多嘱咐几句，在我们听不进时，就觉得家长唠叨、啰嗦。于是，我们与父母之间就产生了冲突。

③我们与父母的人生经验、生活经历、社会地位不同，对社会标准的熟识程度也不同，在生活看法、价值观念、爱好爱好、行为方式等方式难免产生较大差异。

2.逆反心理有危害

(1)逆反心理产生的表现

详细表现为：要我这样、我偏要那样;你说这个好，我非说那个好;让