统编版三年级语文上册第7课《听听，秋的声音》精美课件.pptx

;秋天到，枫叶红，菊花开，色彩丰富多美妙！柿子红，橘子黄，瓜果飘香气味甜！秋的声音更美妙，等待我们去寻找。;毕国瑛，山东人，1980年毕业于上海师范学院。上海少年报社的编辑。当代诗人、作家。;;整体感知;抖;你听到了哪些秋的声音？;;吟;找出读音为“shuài”的字，就可以发现小兔子哦;品读感悟;任选一种声音，边读边想象美好的画面。

同桌互说：

我仿佛听到对说：。;;;瞧，大树听了黄叶的话乐了，大家也乐了——读这一小节时，要读出他们道别时依依不舍的感情，还要读出大树对黄叶的赞美之情。;;;看，秋天多美好，黄叶不想走，蟋蟀也不想走，我们一起来当当可爱的小蟋蟀吧！

（男女生趣味赛读）;;;;;面对丰收的田野，农民伯伯乐开了花——我们一起用朗读来表达这种喜悦之情吧！;孩子们，让我们一起去听听，走进秋，走进这辽阔的音乐厅，你好好地去听听秋的声音——秋的声音，在每一片叶子里……;学生说说听到的秋声。;凶猛;秋的声音，在大自然中，在我们的生活中，它是一曲美妙的旋律，驻留在我们每个人的心中。让我们一起配乐朗读。;;;秋天是绿色的，

松树拿出细细的针，

绣绿了漫山遍野。

秋天是黄色的，

梧桐摇着小小的扇子，

扇黄了大街小巷。

秋天是红色的，

枫树伸出红红的手掌，

染红了花园果园。

啊，

秋天是一个色彩缤纷的季节。?

;秋姑娘悄悄地来了，虽然她的脚步很轻盈，可我们还是听到了她的声音！这声音里有风雨声、落叶声、雁鸣声……秋的声音实在太丰富、太美妙了。让我们走进课文，去聆听这美妙的声音，去感受秋天的独特韵味吧！;我会认;振动;【唰唰】形容迅速擦过去的声音。本课形容树叶飘落的声音。;【歌吟】歌咏。;道别——告别振作——抖动叮咛——嘱咐

掠过——拂过辽阔——广阔匆匆——匆忙;同学们，请大家认真朗读课文，注意生字词的读音，边读边思考：;听听，

秋的声音，

大树抖抖手臂，

“唰唰”，

是黄叶道别的话音。;黄叶纷飞;黄叶说：;听听，

秋的声音，

蟋蟀振动翅膀，

“??”，

是和阳台告别的歌韵。;你觉得蟋蟀会对阳台说什么？;一排排大雁追上白云，

撒下一阵暖暖的叮咛；;一阵阵秋风掠过田野，

送来一片丰收的歌吟。;秋天的田野;一阵阵秋风掠过田野，送来一片丰收的歌吟。;听听，

走进秋，

走进这辽阔的音乐厅，

你好好地去听

——秋的声音。;在每一片叶子里;在每一朵小花上，;在每一滴汗水里，;在每一颗饱满的谷粒里。;秋的声音，

在每一片叶子里，

在每一朵小花上，

在每一滴汗水里，

在每一颗饱满的谷粒里。;小河哗哗;机器轰轰;小朋友秋游;听听，

秋的声音，

从远方匆匆地来，

向远方匆匆地去。

听听，

我们去听秋的声音。;描;听听，

秋的声音，

小溪欢快地歌唱，

“哗哗”，

;听听，

秋的声音，;听听，秋的声音，

花枝（）

（）

是（）;听听，秋的声音，

农民伯伯（）

（）

（）;听听，秋的声音;描写声音的词语

水：哗啦啦叮叮咚咚

动物：汪汪叽叽喳喳呱呱

风：呼啦啦沙沙瑟瑟

雨：淅淅沥沥滴滴答答

树叶：哗啦啦扑簌簌唰唰;听听，

秋的声音，

?燕子拍拍翅膀，

?唧唧，

?是和朋友们告别的歌韵。

?听听，

?秋的声音，

?青蛙张开嘴巴，

?“呱呱”，

?是和田野离别的话音。;自主作业