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锐角的三角比的意义--第1页
锐角的三角比的意义
本章教学目标
1.经历锐角的三角比概念的形成过程，获得从实际问题中抽象出
数学概念的过程体验.理解锐角的三角比的定义，会利用定义求锐角的
三角比的值.
2.经历用几何方法探求特殊锐角的三角比的值的过程；掌握特殊
锐角的三角比的值.
3.会利用计算器求锐角的三角比的值；能根据锐角的三角比值求
锐角的大小.
4.在对满足什么条件可解直角三角形的问题分析过程中，体会从
一般到特殊的思考方法；会解直角三角形.了解确定一个直角三角形所
需条件与解直角三角形所需条件的一致性.
5.理解仰角、俯角、坡度、坡角等概念；会运用解直角三角形的
知识解决简单的实际问题；在解决实际问题的过程中，感受数学与现
实的联系，增强学数学、用数学的意识和能力.
（下面的课时教学目标及重难点是根据一些优秀教案收集整理的，
每个班级的学情不一样，各位老师在具体设计时应作调整。故仅供参
考）
25.1（1）锐角的三角比的意义
教学目标
1.理解在直角三角形中，当一个锐角的大小确定后,那么这个角的
对边与邻边的比值也确定了；
2.掌握直角三角形中锐角的正切、余切的定义及符号表示；
3.已知直角三角形的两边,会求锐角的正切、余切值,掌握规范的
解题书写格式；
4.掌握同一个角的正切与余切值互为倒数,知道互为余角的两个角
的正切、余切的关系；
5.经历直角三角形中锐角的正切、余切的概念形成过程,获得从实
际数学问题中抽象出数学概念的体验.
锐角的三角比的意义--第1页
锐角的三角比的意义--第2页
教学重点直角三角形中锐角的正切、余切的定义,会求正切、余切
的值.
教学难点理解直角三角形中,锐角的大小与两边的长度的比值的关
系.
25.1（2）锐角的三角比的意义
教学目标
1.理解当直角三角形的一个锐角的大小确定后,那么它的任意两边
的比值都是确定的；
2.理解直角三角形锐角的正弦和余弦的定义,掌握符号表示;知道互
余的两个角正弦和余弦的关系；
3.掌握已知直角三角形的两边,会求锐角的正弦和余弦的值;已知锐
角的正弦或余弦值,能求边长；
4.掌握在直角坐标平面的背景下求锐角的三角比的值；
5.了解直角三角形锐角三角比值的取值范围；培养分析问题解决
问题的能力.
教学重点理解直角三角形锐角的正弦和余弦的定义;求锐角的正弦
和余弦的值.
教学难点了解直角三角形锐角三角比的值的取值范围.
25.2（1）求锐角的三角比的值（特殊锐角的三角比的值）
教学目标
1.经历用几何方法探求特殊角的三角比值的过程,掌握特殊角的三
角比值;知道随着锐角的增大,三角比值的增减规律；
2.掌握已知含有某特殊锐角的三角比的式子,能写出值;已知值,能
写出含有某特殊锐角的三角比的式子；
3.会运用特殊角的三角比值进行计算,求锐角的大小；领悟数形结
合思想；提高应用数学方法解决问题的能力.
教学重点30°、45°、60°角的三角比值,利用比值进行计算.
教学难点三角比的值的记忆.
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锐角的三角比的意义--第3页
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