2.1.1 减数分裂-高一生物下学期课件（人教版2019必修2）.pptx

复习回顾：有丝分裂细胞有丝分裂的重要意义：是将亲代细胞的染色体经过复制一次（关键是DNA的复制）之后，细胞分裂一次，精确的平均分配到两个子细胞中。遗传物质DNA在细胞的亲代和子代之间保持了遗传的稳定性间期前期中期后期末期子细胞

思考：精子与卵细胞形成会不会是有丝分裂呢？子代个体精子

雄性生殖细胞卵细胞

雌性生殖细胞46条46条46条46条受精卵父亲母亲细胞分裂细胞分化？？23条23条？？

第2章基因和染色体的关系

第1节减数分裂和受精作用（一）

学习目标：1.通过观察精子和卵细胞减数分裂过程示意图,归纳、概括减数分裂的概念及过程,理解细胞生命活动的动态变化并建立辩证统一的观点。2.分析细胞分裂图像,明确减数分裂不同时期中染色体、DNA和染色单体等的行为变化。

问题探讨2.果蝇作为遗传学上常用的实验材料，它的优点有哪些？1.生长周期短，繁殖快。2.染色体数目少且易观察。3.有多对易于区分的相对性状。♀♂体细胞配子果蝇体细胞和配子的染色体示意图讨论：1.配子和体细胞的染色体有什么差别？①配子染色体数是体细胞的一半。②配子染色体是由体细胞每对同源染色体中分别取出一条组成。配子形成的细胞分裂方式是什么？

探究.减数分裂1.魏斯曼预测：在卵细胞和精子成熟的过程中，必然有一个特殊的过程使染色体数目减少一半；受精时，精子和卵细胞融合，恢复正常染色体数目。特殊方式的有丝分裂，叫作减数分裂3、时期：4、特点：2、范围：5、结果：进行有性生殖的生物。在原始的生殖细胞转变为成熟生殖细胞的时期染色体只复制一次，而细胞分裂两次。成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞减少一半。

探究一.精子的形成过程1.精子形成的场所：睾丸（人和其他哺乳动物）花药（植物）2.精原细胞的分裂方式：精原细胞（原始雄性生殖细胞）有丝分裂减数分裂新的精原细胞精细胞精子变形

探究一.精子的形成过程3.相关概念：同源染色体①形状和大小一般都相同②来源：一条来自父方，一条来自母方③相互配对的两条染色体（特例：人的X和Y染色体形状和大小不同）非同源染色体：形状大小不相同，且在减数分裂过程中不进行配对的染色体。姐妹染色单体：连在同一着丝粒上的两条染色单体。非姐妹染色单体：不被同一着丝粒连接的两条染色单体。1234ab

探究一.精子的形成过程12341对同源染色体4条染色单体一个四分体==四分体：联会后的每对同源染色体中，含有四条染色单体，叫做一个四分体。（从染色单体的角度考虑）联会：减数分裂过程中，同源染色体两两配对的现象

探究一.精子的形成过程染色体互换：四分体中的非姐妹染色单体之间经常发生缠绕，并交换相应片段的现象

探究一.精子的形成过程判断（1）同源染色体形状、大小一定相等（）（2）形状、大小相等的一定是同源染色体（）（3）一条来自于父方，一条来自于母方的两条染色体一定是同源染色体（）（4）能够相互配对的染色体一定是同源染色体（）（5）果蝇体细胞在有丝分裂过程中会形成四分体（）√××××AC、BD、AD、BCaba’b’cd’c’dAB、CDaa’bb’cc’dd’同源染色体非同源染色体姐妹染色单体非姐妹染色单体

【典例1】下列关于同源染色体的叙述，错误的是()A．同源染色体的形状、大小不一定相同B．形状、大小相同的染色体不一定是同源染色体C．在减数分裂中配对的两条染色体是同源染色体D．一条来自父方一条来自母方的染色体一定是同源染色体

【针对训练1】下列关于同源染色体和四分体“一定”的叙述，正确的是()A．四分体时期一定不会发生非姐妹染色单体的互换B．含有四条姐妹染色单体的一定是四分体C．一个四分体一定是一对同源染色体D．一对同源染色体一定是一个四分体DC

探究一.精子的形成过程减数分裂Ⅰ（也叫减数第一次分裂）减数分裂Ⅱ（也叫减数第二次分裂）①在减数分裂前，每个精原细胞的染色体复制一次。②细胞在减数分裂过程中连续分裂两次，最后形成四个精细