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第三课时不同价态含硫物质的转化及SO2的制备第五章化学工业中的重要非金属元素第一节硫及其化合物
素养要求1.结合不同价态的含硫物质,根据氧化还原反应理解其性质,培养“科学探究与模型认知”,理解硫及其化合物的相互转化“变化观念与科学探究”的核心素养。2.了解二氧化硫的制备方法,掌握其主要性质及其应用。3.掌握二氧化硫与二氧化碳性质的差异性及鉴别方法。
硫的价-类二维图物质类别化合价单质氧化物酸盐SSO2SO3+4+6学法指导-2-1硫化物0H2SO4H2SO3H2SFeS2H2SO4H2SO3
【课前阅读】课本第7页自然界中硫元素的存在和转化H2SCaSO4?2H2OFeS2SO3SO2H2SO3H2SO4CuFeS2Na2SO4?10H2OS
1自然界中的硫
任务一自然界中硫的存在与转化1.自然界中硫的存在黄铁矿(FeS2)、黄铜矿(CuFeS2)等少量的H2S、SO2、SO3等(1)游离态的存在(2)化合态的存在火山喷口地壳的岩层芒硝Na2SO4·10H2O重晶石BaSO4石膏(CaSO4·2H2O)动植物体内:含硫蛋白质等岩层深处和海底的无氧环境中:地表附近的富氧环境中:大气层中:
任务一自然界中硫的存在与转化2.自然界中不同价态含硫物质的转化④S+O2SO2点燃②2SO2+O22SO3催化剂△①2H2S+3O22SO2+2H2O点燃③SO3+H2O===H2SO4
A.石油和煤等化石燃料中含有硫元素B.大气中的二氧化硫只来源于火山喷发产生的气体C.地壳中的硫元素常以硫化物和硫酸盐的形式存在D.动植物遗体被微生物分解后,可产生SO42-和SO2任务一自然界中硫的存在与转化1.硫在自然界中的循环过程如图所示,下列说法不正确的是()概念辨析B
3.硫元素常见的化合价有_______________和______,可以通过氧化还原反应实现不同价态含硫物质的相互转化。利用____________,可将硫元素从_______态转化到______态;利用__________,可将硫元素从________态转化到_______态。-2、0、+4+6氧化剂还原剂低价高价高价低价任务二实验室中研究不同价态含硫物质的转化硫的不同价态所对应的常见化合物(1)含有-2价硫的物质有酸:________,盐:Na2S、NaHS等。(2)含有+4价硫的物质有氧化物:_____,酸:______,盐:Na2SO3、NaHSO3等。(3)含有+6价硫的物质有氧化物:______,酸:__________,盐:Na2SO4、NaHSO4等。
H2SH2SO3H2SO4SO3SO2
任务二实验室中研究不同价态含硫物质的转化只有氧化性在含硫化合物的价—类二维图中填写相应物质,并根据硫元素化合价的变化,分析各种物质在反应中表现的是氧化性还是还原性,并写出序号标注的反应的化学方程式。只有还原性既有氧化性又有还原性物质类别价态-20+4+6单质气态氢化物酸氧化物盐H2SNa2SSH2SO3Na2SO3H2SO4Na2SO4SO3SO2①③②SO2+Cl2+2H2O===H2SO4+2HCl或SO2+2H2S=3S+2H2O
任务二实验室中研究不同价态含硫物质的转化1.实验设计:不同价态含硫物质的转化(1)设计实验实现不同价态含硫物质的转化,遵循的原则是科学性、可行性、安全性和绿色化(2)设计实验方案低价态高价态加入氧化剂,发生氧化反应加入还原剂,发生还原反应硫元素常见的化合价有-2、0、+4、+6,可以通过氧化还原反应实现不同价态含硫物质的相互转化。原则
任务二实验室中研究不同价态含硫物质的转化预期转化(价态变化)选择试剂实验操作和现象实验结论单质硫SO2、H2S、蒸馏水将H2S和SO2通入水中,生成色沉淀(或溶液变浑浊)SO2与H2S反应生成。SO2、新制氯水、BaCl2溶液二氧化硫在水溶液中能被强氧化剂氧化为_____浓硫酸、铜片加热铜片和浓硫酸的混合物,生成有气味的气体浓硫酸被金属铜还原为。淡黄将SO2通入新制氯水中,溶液色褪去;再向溶液中滴入BaCl2溶液,产生.浅黄绿白色沉淀SO42-刺激性SO2
任务二实验室中研究不同价态含硫物质的转化总结归纳1.当硫元素的化合价升高或降低时,一般升高或降低到其相邻
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