《每个人都“噗”》幼儿园大班健康PPT课件.pptVIP

每个人都“噗”大班健康活动

活动目标：

1、知道放屁是正常的生理现象。

2、能正确对待正常的生理现象,乐意关注自己的身体。

“噗”真的很奇怪吗？大象要“噗”…..小老鼠要“噗”家里……“噗”？只要有肠和肛门都会“噗”每个人都“噗”？一天多少次平均“噗”10多次特殊蔬菜特殊气味臭高蛋白淀粉多“噗”多生病再见活动过程（一）开始部分1．教师播放放屁的声音，提问幼儿这是什么声音？2．因为放屁这两个词不好听，而且一说你们就会笑，所以我们就用“噗”来表示。3．教师小结：这件事是有声响的，有气味的。（二）基本部分1．教师讲述故事，通过故事引导幼儿发现自己身边的人类朋友和动物朋友都会噗。2．师幼集体讨论噗的形成。（1）（观看图画）因为我们吃东西时吞入的一部分空气进入了我们的肠胃，气体从肠道到肛门排出来，就形成了我们都觉得很难为情的“噗”。3．幼儿自由讨论，一天噗多少次才是健康的呢？（1）（观看图画）原来每个人每天平均要噗十多次才是强壮的。4．幼儿独立探索环节，讨论不同的噗形成的原因。（1）教师小结：关于噗的秘密，小强告诉我们噗和吃的东西有关，吃了特殊气味的蔬菜就会噗特殊气味的噗，吃了高蛋白的食物就会噗的很臭。（2）吃了淀粉多的食物，噗的也会多，可是有的时候噗多了或者不噗了，说明我们生病了。（三）结束部分1．讨论如何避免噗给我们带来的尴尬。（1）教师小结：我们可以躲起来、去厕所、开窗户、去操场上噗；也可以种一些香香的花，放一些香香的东西来缓解噗的味道。*活动过程（一）开始部分1．教师播放放屁的声音，提问幼儿这是什么声音？2．因为放屁这两个词不好听，而且一说你们就会笑，所以我们就用“噗”来表示。3．教师小结：这件事是有声响的，有气味的。（二）基本部分1．教师讲述故事，通过故事引导幼儿发现自己身边的人类朋友和动物朋友都会噗。2．师幼集体讨论噗的形成。（1）（观看图画）因为我们吃东西时吞入的一部分空气进入了我们的肠胃，气体从肠道到肛门排出来，就形成了我们都觉得很难为情的“噗”。3．幼儿自由讨论，一天噗多少次才是健康的呢？（1）（观看图画）原来每个人每天平均要噗十多次才是强壮的。4．幼儿独立探索环节，讨论不同的噗形成的原因。（1）教师小结：关于噗的秘密，小强告诉我们噗和吃的东西有关，吃了特殊气味的蔬菜就会噗特殊气味的噗，吃了高蛋白的食物就会噗的很臭。（2）吃了淀粉多的食物，噗的也会多，可是有的时候噗多了或者不噗了，说明我们生病了。（三）结束部分1．讨论如何避免噗给我们带来的尴尬。（1）教师小结：我们可以躲起来、去厕所、开窗户、去操场上噗；也可以种一些香香的花，放一些香香的东西来缓解噗的味道。*