儿童教育课程设计与实施预案.docVIP

儿童教育课程设计与实施预案

TOC\o1-2\h\u3177第一章儿童教育课程设计概述 3

272121.1课程设计原则 3

180931.1.1尊重个体差异 4

258841.1.2全方位课程设计 4

281671.1.3重视实践与体验 4

270891.1.4促进全面发展 4

105631.2课程设计目标 4

120781.2.1培养基本素养 4

313841.2.2培养良好习惯 4

171611.2.3培养创新能力 4

253681.2.4培养社交能力 4

272551.3课程设计内容 5

252521.3.1课程结构 5

164931.3.2课程内容 5

165301.3.3教学方法 5

282461.3.4教学评价 5

10849第二章儿童身心发展特点与需求 5

303182.1儿童身心发展规律 5

248782.2儿童认知发展特点 5

15072.3儿童情感需求与培养 6

13267第三章课程结构与模块划分 6

135773.1课程结构设计 6

129973.1.1课程目标 6

36213.1.2课程内容 7

133673.1.3课程组织 7

142363.2课程模块划分 7

128153.2.1专业基础模块 7

175423.2.2专业核心模块 7

63063.2.3实践技能模块 7

17843.2.4综合素质模块 7

52213.3课程模块实施策略 7

229153.3.1明确模块目标 7

76543.3.2优化课程内容 8

168233.3.3强化师资队伍 8

160753.3.4完善评价体系 8

70803.3.5加强教学管理 8

8117第四章教学方法与手段 8

160804.1游戏化教学方法 8

118214.2情景模拟教学法 8

201564.3信息技术在教学中的应用 9

25353第五章语言沟通与表达课程 9

159765.1语言沟通能力培养 9

135455.1.1语言沟通的基本原则 10

8255.1.2听力训练 10

245145.1.3口语表达训练 10

74035.1.4非语言沟通技巧 10

126865.2表达能力培养 10

5115.2.1语言表达技巧 10

198575.2.2文字表达训练 10

154525.2.3创意表达 10

89315.2.4情感表达 10

82645.3语言环境创设 11

307425.3.1营造良好的语言氛围 11

61215.3.2创设丰富的语言实践机会 11

156605.3.3建立健全的评价机制 11

40635.3.4家校合作 11

7749第六章数学与逻辑思维课程 11

137636.1数学基本概念教学 11

257686.1.1理解数学基本概念 11

326536.1.2培养数学思维能力 11

248466.1.3数学基本概念的应用 11

274366.2逻辑思维能力培养 12

126386.2.1强化逻辑思维训练 12

81486.2.2培养学生的辩证思维 12

13416.2.3加强逻辑思维与数学知识的融合 12

99386.3数学实践活动设计 12

246026.3.1设计生活化的实践活动 12

245446.3.2创设合作探究的氛围 12

32316.3.3注重实践活动的过程评价 12

13659第七章科学摸索课程 12

216827.1科学知识传授 12

303957.2科学实验活动设计 13

272387.3科学思维与创新能力培养 13

13377第八章艺术教育课程 14

44938.1艺术素养培养 14

32648.2艺术创作实践 14

222228.3艺术鉴赏与评价 14

9952第九章社会实践与道德教育课程 15

185349.1社会实践活动的组织与实施 15

64829.1.1社会实践活动的意义 15

15379.1.2社会实践活动的组织形式 15

250379.1.3社会实践活动的实施策略 15

267029.2道德教育内容与方法 16

186389.2.1