人音版 四年级上册 《歌唱祖国》课件.ppt

*****新知讲解下面跟琴哼唱第五个乐句新知讲解下面跟琴哼唱第六个乐句新知讲解接下来聆听第二部分:1.听听这部分音乐的情绪和第一部分有什么不同？2.演唱形式发生了怎样的变化？新知讲解第二部分旋律变得舒展，情感变的更加真挚。请同学们数一数第二部分由几个乐句组成？新知讲解第二部分由六个乐句组成。下面我们跟琴哼唱第一个乐句新知讲解下面我们跟琴哼唱第二个乐句新知讲解下面跟琴哼唱第三个乐句新知讲解下面跟琴哼唱第四个乐句新知讲解下面跟琴哼唱第五个乐句新知讲解下面跟琴哼唱第六个乐句课堂展示下面我们找几位同学上台边听音乐边做声势动作课堂拓展下面我们来欣赏一段视频课堂拓展说说你的感受？课堂总结??《歌唱祖国》1=F?2/4拍???中速??壮大行进地?????感謝观看*****************2024年秋新版教学课件如遇课件中视频、音频无法正常播放，请在网站联系上传者索取完整版本。如需与本课件（或其它课件）配套的教学设计、随堂练习，请与上传者联系索取。第1课歌唱祖国目录本课目标新知导入新知讲解课堂展示课堂拓展课堂总结目录（四）文化理解通过学唱歌曲，激发学生学习民族音乐的兴趣，培养学生鉴赏音乐的能力，培养和增强学生的爱国主义情感。(一)审美感知通过聆听歌曲感受歌曲的速度、力度以及情感和旋律的进行曲特点。(二)艺术表现通过聆听歌曲能够有感情的、充满力量的哼唱歌曲。(三)创意实践能用肢体语言或者律动多种形式表演唱歌曲新知导入大家知道，十月一是我们祖国的生日，每当这个时候，我们都想用各种形式来抒发对祖国的爱。你们知道有哪些爱国的歌曲？新知导入这些歌曲的情感是怎样的？新知导入这些歌曲都积极向上，铿锵有力，充满力量和希望。新知导入歌曲《歌唱祖国》新知讲解聆听歌曲:感受歌曲的情绪和速度是怎样的？新知讲解这首歌曲的速度是中速，进行式的速度，表现了对祖国的真挚深切的赞美之情。《歌唱祖国》这首歌曲诞生于1950年5月，表现了中华人民共和国朝气蓬勃、蒸蒸日上的崭新面貌，记录了刚刚解放的中国人民雄伟奋进的步伐。再次聆听歌曲判断这首歌曲由几部分组成？新知讲解这是一首副歌在前的两段体群众歌曲。在号角式的引子之后，副歌从弱拍开始，由分解的主和弦音构成的上行音调和铿锵有力的节奏，给人以豪迈雄健的感觉。主歌包含三段歌词，在雄壮有力的音调中，糅合了真挚深切的费美之情。主歌与副歌在节奏、音调、结构方面形成强烈的对比。并以副歌结束全曲。新知讲解下面我们聆听第一部分听听第一部分由几个乐句组成？新知讲解第一部分由规整的六个乐句组成，下面跟琴哼唱第一个乐句新知讲解下面跟琴哼唱第二个乐句新知讲解下面跟琴哼唱第三个乐句新知讲解下面跟琴哼唱第四个乐句*******************************