人音版音乐五年级上册《清晨》课件.ppt

245610111213141713171317171317171317171317注意同音高连音线的演唱，请再次演唱下面填词演唱下面我们演唱第三个乐句简谱下面填词演唱下面我们演唱第四个乐句注意同音高连音线的演唱，请再次演唱下面填词演唱整体演唱第一乐段第二部分是歌曲的插入部，旋律优美舒展与前段形成了对比。歌曲通过对春天的草原、绿油油的秧苗、丛丛的山林等充满生机的大自然景色的描绘，不仅表现了人们对大自然的热爱之情，也充分地表现了人们只争朝夕蓬勃向上的精神面貌。随后，歌曲在“Ｄ．Ｃ．”反复后又重复了第一部分的曲调，在轻松活泼的气氛中结束全曲。下面我们演唱第一个乐句简谱下面填词演唱下面我们演唱第二个乐句简谱注意同音高连音线的演唱，请再次演唱下面填词演唱下面我们演唱第三个乐句简谱下面填词演唱下面我们演唱第四个乐句注意同音高连音线的演唱，请再次演唱下面填词演唱整体演唱第二乐段整体演唱跟视频演唱课堂展示下面我们上台表现音乐课堂拓展下面我们欣赏一段视频课堂拓展欣赏完视频说说你的感受课堂总结?《清晨》1=C??2/4??清新的?谢谢聆听*132222024年秋新版教学课件如遇课件中视频、音频无法正常播放，请在网站联系上传者索取完整版本。如需与本课件（或其它课件）配套的教学设计、随堂练习，请与上传者联系索取。第1课朝夕目录本课目标新知导入新知讲解课堂展示课堂拓展课堂总结目录（四）文化理解通过学唱歌曲，激发学生对于音乐的兴趣，培养学生对于大自然的热爱。(一)审美感知通过学唱歌曲感受歌曲中清新的情绪和表达的意境(二)艺术表现能用和谐统一的声音和愉快的心情演唱歌曲(三)创意实践能用肢体语言、乐器道具简单的表现歌曲。新知导入同学们:清晨带给你的感受是怎样的？新知导入早上起来空气和心情是怎样的？新知导入歌曲《清晨》新知讲解聆听音乐:听一听歌曲的情绪是怎样的？歌曲表现了怎样的画面？这是一首曲调规整、旋律明快而又流畅的歌曲。下面我们带着节奏朗诵歌词通过聆听:我们判断这首歌曲一共有几个乐段组成？歌曲为2/4拍，宫调式，三段体结构。歌曲的第一部分由四个方整的乐句组成。第一、三乐句是旋律的重复，第二、四乐句旋律相同，只是在尾音上作了上移四度的变化。其中句中插入的一小节间奏更使曲调轻快、活泼富有动感，它生动地表现了人们早起迎着晨曦锻炼身体的情景。歌曲由四个乐句组成下面我们演唱第一个乐句简谱下面填词演唱下面我们演唱第二个乐句简谱*13222245610111213141713171317171317171317171317131717131717171718212225