初中道德与法治八年级上册精品教学课件课件 第2单元 遵守社会规则 第4课 以礼待人.pptVIP

以礼待人

1.礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。社会生活中,礼主要表现在、、等方面。?2.文明有礼会使人变得优雅可亲,更容易赢得他人的__________与。?3.文明礼貌是处理人与人之间关系、维系社会正常生活的一种____________规范,是沟通人与人之间的桥梁。?4.体现国家形象。我国素有“”的美誉。?5.做文明有礼的人,要,。?6.在社会交往中,我们要做到、、彬彬有礼、落落大方。?7.我们要从小事做起,从做起,努力做一个、、守礼的人。?语言文明仪表端庄举止文明尊重认可道德行为情感文明有礼礼仪之邦态度谦和用语文明着装得体举止稳重细节学礼明礼

1.文明有礼的重要性。(1)文明有礼是一个人立身处世的前提。文明有礼是一个人思想道德素质、科学文化素质和交际能力的外在表现。(2)文明有礼促进社会和谐。诚恳、谦逊、平等、友善、倾听的态度,能够给对方亲切感、受尊重感,有助于人们友好交往,增进人们的团结友爱,有利于形成安定有序、文明祥和的社会氛围。(3)文明有礼体现国家形象。在与外国人交往的过程中,我们的一言一行都体现了中国形象。我们举行的各种仪式,体现了民族的尊严和国家的形象。2.怎样做文明有礼的人?(1)做文明有礼的人,要态度谦和,用语文明。(2)做文明有礼的人,要仪表整洁、举止端庄。(3)做文明有礼的人,需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。

1.下列对文明有礼的认识,错误的是()A.文明有礼是一个人立身处世的前提B.文明有礼是一个人思想道德素质、科学文化素质和交际能力的外在表现C.礼貌就是不说脏话D.讲文明、有礼貌是做人的基本品质C

2.“人无礼则不生,事无礼则不成,国家无礼则不宁。”这句话的意思是人不守礼就没法生存,做事没有礼就不能成功,国家没有礼则不安宁。由此可见()①文明有礼是一个人立身处世的前提②文明程度决定一个人成就的大小③文明有礼利于形成安定有序的社会④礼貌待人是中华民族的传统美德A.①② B.①③C.②④ D.③④B本题考查文明有礼。题干“人无礼则不生,事无礼则不成,国家无礼则不宁”的意思表明文明程度对个人、对做事、对国家社会的重要性,①③正确;文明程度不能决定一个人成就的大小,②错误;礼貌待人是中华传统美德,这句话正确,但与题干主旨无关,④错误。故选B项。

某市举行“文明大行动”宣誓仪式,并举行征集倡导文明行动的签名活动,以宣扬文明理念、倡导文明行动、塑造文明形象。据此回答3-4题。3.讲文明、有礼貌,是做人的起点。每个人来到世上,学习做人就是从讲文明、有礼貌开始的。在孩子咿呀学语期间,父母首先教其文明礼貌;进入学校,老师教其文明礼貌;到社会上,时时处处都要求人们讲文明、有礼貌……这是因为()①文明有礼是人立身处世的前提②文明有礼促进社会和谐,有助于人们友好交往③文明有礼主要表现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面④文明有礼增进人们的团结友爱,有利于形成安定有序、文明祥和的社会A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④B本题考查文明有礼的重要性,③是文明有礼的表现,与题意不符,排除。

4.下列行为属于有礼貌的表现的是()①自习课上,班长常常使劲敲击黑板,高声训斥大家②老师讲课出现口误,小亮举手示意老师③家里来了客人,小丽不仅不打招呼,还满脸不高兴④参加学校社团活动,小旭很乐意倾听其他成员的建议A.①② B.③④C.②④ D.①③C班长高声训斥大家,是语言不文明的体现,是不礼貌的表现。家里来了客人,不打招呼是对客人的不尊重,也是不礼貌的表现。排除①③。故选C项。

5.下面漫画给我们的启示是()A.公交车上使用礼貌用语是个人的事情B.文明礼貌有助于建立和谐的人际关系C.人际交往中要做到仪表整洁、举止稳重D.与人交往中要严于律人、宽以待己B

6.周总理生前特别注意平等待人,尊重同志,对他的秘书、卫士以及其他人员,若有事要谈,周总理都用“请”字,绝不说“叫”字。以下说法,你赞同的有()①用“请”字反映总理的平等意识②日常交往中我们要使用礼貌用语③用“请”字反映总理尊重他人④用“请”字反映总理宽以待人A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④A一个“请”字,体现了总理的平等意识,对人有礼貌,体现了总理处处尊重他人,反映了总理平易近人、尊重他人。所以①②③符合题意。④不符合题意,排除。故选A项。

7.“博学于文,约之以礼”,做文明有礼的人,要求我们()①从小事做起,从细节做起②影响和带动身边的人,共创文明有礼的社会③不断学习、观察、思考和践行