人教新课标高一英语必修四教案:Unit+4+Body+language+V-ing形式作状语用法点击.pdf

人教新课标高一英语必修四教案:Unit+4+Body+language+V-ing形式作状语用法点击.pdf

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V-ing形式作状语用法点击

V-ing形式可以在句中作状语,不同的V-ing形式分别表达不同的概念,

而且其功能也各不相同。

1.V-ing形式作状语的形式

①Hearingthebadnews,shedidn’tknowwhattodo.听到这个坏消

息,她不知道如何是好。

②Havingsmokedtoomuch,hehassufferedfromlungcancer.由于吸

烟太多,他患了肺癌。

③Beingaskedtoputonaperformance,sherefused.有人请她表演一

个节目,她拒绝了。

④Havingbeengivensuchagoodchance,howcouldyouletitslipaway?

给你这样一个好机会,你怎能轻易放过呢?

2.V-ing形式作状语的功能

V-ing形式作状语,常常表示原因、时间、条件、方式、伴随、结果、

让步等,大多可以用状语从句代替。

①原因状语。如:

Livingfarfromthecompany,Ihavetogetupveryearlyeverymorning.

由于住得离公司远,我每天早晨只好早起。

②时间状语。如:

Openingthedoor,Ifoundnobodyin.打开门的时候,我发现里面没有

人。

③条件状语。如:

Workinghardatyourlessons,youaretosucceed.努力学习,你就一定

会成功。

④方式、伴随状语。如:

Theycamerunningalltheway.他们一路跑着来的。

⑤结果状语。如:

Thefirelastednearly3hours,leavingnothingvaluable.大火持续了将

近3个小时,几乎没剩下什么有用的东西。

注意:V-ing形式作结果状语,表示一种必然的结果;而动词不定式

则往往表示出乎意料之外的结果。如:

Hewokeupinthemorning,onlytofinditwastoolateforschool.他早

晨醒来,结果发现上学时间太晚了。

3.V-ing形式作状语须注意的问题

①逻辑主语

V-ing形式作状语,其逻辑主语一般就是句子的主语,它们之间是一

种逻辑上的主谓关系。如:

Beingill,hedidn’tattendthemeeting.因为生病,他没有出席会议。

②独立主格

V-ing形式作状语,有时它也可以有自己独立的主语,这种结构被称

为独立主格结构,通常用来表示伴随的动作或情况,也可以表示时间、

原因或条件。如:

Therainhavingstopped,wewentonmarching.雨过之后,我们继续前

进。

③评论性状语/悬垂分词

有些V-ing形式作状语,在句中没有逻辑上的主语而独立存在,用来

修饰全句,表明说话者的态度、观点等,被称为评论性状语或悬垂分

词,有generally/strictlyspeaking,judgingfrom,considering,supposing,

providing等。如:

Generallyspeaking,girlsaremoreinterestedinliteraturethanboys.一

般来说,女孩比男孩更喜欢文学。

④否定式

V-ing的否定式是由“not+V-ing”构成(完成式的否定式将not置于

having之前)。如:

Nothavingpreparedtomorrow’slecture,Ihavenotimetotalkwithyou.

还没有准备明天的演讲,我没有时间跟你说话。

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