高三地理一轮复习 区域地理 大洋洲和澳大利亚--课件.pptx

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区域地理第三章课时20大洋洲和澳大利亚

学习目标1.识记澳大利亚的位置、范围、自然地理和人文地理特征2.理解澳大利亚的生物特点及形成原因3.分析澳大利亚农牧业分布与地形、气候等自然条件的关系,理解因地制宜发展农牧业的重要性

目录1.大洋洲2.澳大利亚

01·大洋洲

大洋洲的地理位置大洋洲跨南北两半球,从47°S-30°N,横跨东西半球,从110°E-160°W;由一块大陆和分散在浩瀚海域中的无数岛屿组成包括澳大利亚、新西兰、新几内亚岛以及美拉尼西亚、密克罗尼西亚、波利尼西亚三大岛群

大洋洲的组成澳大利亚大陆

大洋洲的组成塔斯马尼亚岛陆

大洋洲的组成新西兰南北岛

大洋洲的组成新几内亚岛

大洋洲的组成三大群岛

世界三大岛屿的类型大陆岛Continentalisland火山岛Volcanicisland珊瑚岛Coralislands大陆岛火山岛珊瑚岛

在地质时期曾经是大陆的一部分,因地壳陷落或海平面上升而与大陆分离。面积较大,地势较高。地质构造一般与大陆相似,分布在大陆外围。大陆岛

海底火山喷发,火山灰堆积逐渐增高,最终露出海面成为火山岛。海拔较高,地势较险。火山岛

珊瑚虫遗体堆积而成,面积较小,地势低平,有些呈环状。珊瑚岛

三类岛屿小结类型成因特点举例大陆岛在地质时期曾经是大陆的一部分,因地壳陷落或海平面上升而与大陆分离。岛屿面积较大,地势较高,地质构造一般与大陆相似,分布在大陆外围。塔斯马尼亚岛火山岛由大洋底部的火山喷发物堆积而成。海拔较高,地势较险。夏威夷群岛珊瑚岛珊瑚虫遗体堆积而成。面积较小,地势低平,有些呈环状。三大群岛中的多数岛屿

02·澳大利亚

走进澳大利亚

澳大利亚的地理位置1、描述澳大利亚地理位置位于南半球,处在印度洋和太平洋之间。由澳大利亚大陆、塔斯马尼亚岛、附近岛屿组成,是世界上独占一个大陆的国家,是大洋洲面积最大的国家。孤立大陆

重要的国际交通位置①地处亚洲、南北美洲、南极洲之间。②东西沟通太平洋和印度洋。③成为亚洲、非洲与南北美洲之间船舶、飞机往来所需淡水、燃料和食物的供应站。④国际海空运输和海底电缆均经过这里。

澳大利亚组成和面积组成:澳大利亚大陆塔斯马尼亚岛及附近岛屿。面积:768.23万平方千米,世界上唯一的独占一个大陆的国家。

古老性、特有性澳大利亚肺鱼单孔目动物·鸭嘴兽有袋类动物·袋鼠桉树2、根据地理位置,说出澳大利亚古生物丰富的原因。①与其他大陆分离,长期孤立,海洋阻隔了生物的传播,致使大陆上天敌较少。②澳大利亚形成后没有发生过大的地壳运动比较稳定,自然条件较单一,动物进化缓慢。③孤立状大陆,处于中纬度,气候适中,所以特有古生物多。④人类开发较晚

地形特征读图,描述澳大利亚的地形特点。

三大地形区西部高原广阔、低矮的高原,约占总面积的60%,海拔多在200-500米。

三大地形区中部平原①海拔在200米以下,地形起伏和缓,中部有许多自流井,又称大自流盆地;②平原南部分布着澳大利亚第一大墨累河及支流达令河,平原最低处为艾尔湖湖面,海拔为-16米。

三大地形区东部山地东部南北纵贯的大分水岭,北起约克角半岛,沿东海岸向南延伸。海拔在800-1000米,山地逼近海岸,沿海平原十分狭小。

澳大利亚自流井读图说明:1、说出图中地质构造的类型。2、按埋藏条件说明图中地下水的类型和特点。隔水层自流井地下水位降水风向水的压力隔水层含水层自流井成因示意图

气候特征澳大利亚气候呈半环状分布内环为热带沙漠气候中环为亚热带草原气候、热带草原气候外环为地中海气候、温带海洋性气候、亚热带季风性湿润气候和热带雨林气候

气候特征夏季西北季风带来丰富降水,为湿季;冬季受东南信风影响,为干季内陆和西北沿海,主要受副热带高气压带和来自大陆的东南信风控制,全年少雨;西北沿海又受西澳大利亚寒流降温减湿的影响热带草原气候热带沙漠气候

气候特征热带雨林气候副热带地区位于东南信风迎风坡,带来暖湿气流,受地形抬升,且有沿岸暖流增温增湿亚热带湿润气候东部沿海海陆热力性质差异和东澳大利亚暖流增温增湿影响

气候特征全年受副热带高气压带和西风带的交替控制夏季高温少雨,冬季温和多雨位于西风带,全年受盛行西风带的影响,全年气候温和湿润地中海气候温带海洋性气候

澳大利亚的大气环流东部:受东南信风带来暖湿海洋气流,受大分水岭阻挡在以东地区迎风坡降水丰沛西北部:夏季西北季风带来暖湿气流南部:全年受盛行西风带的影响,水汽充沛

降水特征读图分析:澳大利亚的降水分布有何特点?试分析其形成原因。降水量:北、东、南沿海向内陆减少,呈半环状分布。植被分布:外半环是森林,中半环是广阔的草原,大陆中央和西岸是荒漠。

人口和城市典型移民国家,人口和城市分布在东南沿海地区。

澳大利亚的人口和城市分布读图分析:1、澳大利亚铁路网的分布有何特点?简要分析其原因。2、澳

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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