苏教版金子教案教学设计与实践.docx

苏教版金子教案教学设计与实践

一、教学内容

本节课的教学内容选自苏教版初中数学教材，主要涉及第五章“几何图形”中的第一节“金子”。本节课主要内容是让学生掌握黄金分割的概念，理解黄金分割的应用，并能够运用黄金分割解决实际问题。

二、教学目标

1.让学生理解黄金分割的概念，掌握黄金分割的应用方法。

2.培养学生的观察能力、思考能力和解决问题的能力。

3.培养学生对数学美的感受，提高学生学习数学的兴趣。

三、教学难点与重点

重点：黄金分割的概念及其应用。

难点：黄金分割在实际问题中的运用。

四、教具与学具准备

教具：黑板、粉笔、多媒体教学设备。

学具：教材、笔记本、尺子、剪刀。

五、教学过程

1.情景引入：

教师通过展示一些著名的黄金分割作品，如达芬奇的《蒙娜丽莎》、古希腊的宙斯神庙等，引导学生感受数学与艺术的结合，激发学生对黄金分割的兴趣。

2.知识讲解：

教师利用多媒体展示黄金分割的定义和性质，引导学生理解黄金分割的概念。同时，通过一些实例，如黄金分割在建筑设计、艺术创作等方面的应用，让学生感受黄金分割的美学价值。

3.例题讲解：

教师选取一些典型的例题，如黄金分割线段、黄金分割矩形等，引导学生运用黄金分割的知识解决问题，巩固学生对黄金分割的理解。

4.随堂练习：

教师设计一些练习题，让学生独立完成，检验学生对黄金分割知识的掌握程度。

5.实践环节：

教师引导学生运用黄金分割的知识，对一些实际问题进行分析和解决，如设计一幅黄金分割的画作、计算一个黄金分割的房间布局等，培养学生的实际应用能力。

六、板书设计

板书内容主要包括黄金分割的定义、性质和应用，以及一些典型的例题和练习题。板书设计要求简洁明了，突出重点，便于学生理解和记忆。

七、作业设计

1.请用黄金分割的知识，设计一幅画作，并简要说明设计思路。

答案：画作设计要求运用黄金分割的知识，可以选择一个主体元素，如一个三角形、一个矩形等，然后通过黄金分割将其分割成两部分，使两部分的比例接近1:1.618。

2.请计算一下你所在教室的长宽比，判断是否符合黄金分割的比例。

答案：测量教室的长和宽，然后计算长宽比，如果长宽比的值接近1:1.618，则符合黄金分割的比例。

八、课后反思及拓展延伸

本节课通过展示黄金分割在艺术和实际生活中的应用，引导学生感受数学的美学价值，提高学生学习数学的兴趣。在教学过程中，要注意关注学生的学习情况，及时解答学生的疑问，巩固学生对黄金分割的理解。同时，要鼓励学生在课后进一步学习和探索，运用黄金分割的知识解决实际问题，提高学生的实际应用能力。

重点和难点解析

一、教学内容中的重点和难点

重点：黄金分割的概念及其应用。

难点：黄金分割在实际问题中的运用。

二、教学过程中的重点和难点

重点：通过例题讲解和随堂练习，让学生掌握黄金分割的应用方法。

难点：如何引导学生将黄金分割的知识运用到实际问题中。

三、板书设计的重点和难点

重点：板书内容要简洁明了，突出黄金分割的定义、性质和应用。

难点：如何通过板书设计，帮助学生理解和记忆黄金分割的知识。

四、作业设计的重点和难点

重点：作业设计要结合实际情况，让学生能够将黄金分割的知识运用到实际问题中。

难点：如何设计作业题目，使学生能够通过完成作业，巩固对黄金分割的理解。

五、课后反思及拓展延伸的重点和难点

重点：教师要关注学生的学习情况，及时解答学生的疑问，巩固学生对黄金分割的理解。

难点：如何引导学生课后进一步学习和探索，提高学生的实际应用能力。

六、教具与学具准备的补充和说明

教具：除了黑板、粉笔、多媒体教学设备外，还可以准备一些实际物品，如剪刀、尺子等，让学生更直观地理解黄金分割的概念。

学具：除了教材、笔记本外，学生还可以准备一些画纸、彩笔等，以便于实践环节的制作和展示。

七、教学过程的补充和说明

1.情景引入：

教师可以通过展示一些著名的黄金分割作品，如达芬奇的《蒙娜丽莎》、古希腊的宙斯神庙等，引导学生感受数学与艺术的结合，激发学生对黄金分割的兴趣。同时，可以引导学生观察身边的物体，如建筑物、自然界中的植物等，发现黄金分割的存在。

2.知识讲解：

教师利用多媒体展示黄金分割的定义和性质，引导学生理解黄金分割的概念。通过一些实例，如黄金分割在建筑设计、艺术创作等方面的应用，让学生感受黄金分割的美学价值。同时，可以引导学生进行一些实际操作，如用尺子和剪刀测量和裁剪黄金分割的线段和图形，加深学生对黄金分割的理解。

3.例题讲解：

教师选取一些典型的例题，如黄金分割线段、黄金分割矩形等，引导学生运用黄金分割的知识解决问题。在讲解例题时，可以引导学生思考为什么使用黄金分割能够使作品更美观、更和谐，从而加深学生对黄金分割的理解。

4.随堂练习：

教师设计一些练习题，让学生独立完成，检验学生对黄