第八单元分数的初步认识（同步练习）-2024-2025学年三年级上册数学西师大版.docx

第八单元分数的初步认识

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、填空题

1．5个加个是8个，就是．

2．1的分数单位是，它有个这样的分数单位．再加上个这样的分数单位就得到整数3．

3．1里面有个；1里面有个．

4．的分数单位是，有个这样的分数单位．

5．一根5米长的绳子，用去了，还剩米，用去了米，还剩米．

6．把3米长的钢管平均分成5段，每段长米，第二段是全长的．

二、选择题

7．一根绳子的与米比较（）长一些．

A．米 B．一根绳子的 C．一样长 D．无法确定

8．如果0.5＜a＜1，那么从大到小的排列顺序应该是（）

A．＞＞ B．＞＞ C． D．

9．分数单位是的真分数有（）个．

A．1 B．3 C．5 D．7

10．把2米长的一根竹杆，平均截成5段，每段长（），每段的长是竹杆全长的（）

A． B．米 C． D．米

11．生日宴会上，李洪把蛋糕平均分成8块，吃掉了5块，还剩下这个蛋糕的（）

A． B． C． D．

三、判断题

12．5个加上2个等于7个，是。()

13．3个加上4个是7个。()

14．小芳每天睡眠9小时，她一天的睡眠时间占全天的。()

四、计算题

15．直接写得数

33÷856÷7+1﹣

300×6????????????300﹣30????????????400×7?????????????4×3+2．

16．竖式计算。

54×3＝??????168×4＝??????68÷4＝

308×5＝??????190×6＝??????74÷7＝

五、解答题

17．涂一涂：看分数，涂颜色．

．

18．在图中用颜色表示对应的分数．

19．“佳美”点心店，周六一天的生意可好了．肉松面包卖出了24只，小蛋糕卖出的数量是面包的3倍，香葱面包卖出的数量是小蛋糕的．这一天卖出的小蛋糕和香葱面包各是多少只？

参考答案：

1．31

【详解】试题分析：由题意得：5个加3个是8个，就是+==1，由此得出答案即可．

解：5个加3个是8个，就是+==1．

故答案为3，1．

【点评】掌握同分母分数加法的计算方法，分母不变，只把分子相加．

2．，7，5

【详解】试题分析：将单位“1”平均分成若干份，表示其中这样一份的数为分数单位．由此可知，1的分数单位是，又=，里面有7个，即里面有7个这样的分数单位；3﹣1=，即再加上掉5个这样的分数单位就得到整数3．

解：1的分数单位是，又=，里面有7个这样的分数单位；

3﹣1=，即再加上掉5个这样的分数单位就得到整数3．

故答案为，7，5．

点评：一个分数的分母是几，其分数单位就是几分之一．

3．8，10

【详解】试题分析：将单位“1”平均分成若干份，表示这样一份或几份的数叫做分数．表示其中一份的叫分数单位．根据分数及分数单位的意义，1=，里面有8个；1=，里面有10个．

解：根据分数及分数单位的意义，1=，里面有8个；1=，里面有10个．

故答案为8，10．

点评：本题主要考查了分数单位的意义．一个分数的分子是几，它就有几个分数单位．

4．，5

【详解】试题分析：将单位“1”平均分成若干份，表示其中这样一份的数为分数单位．由此可知，的分数单位为；里面有5个这样的分数单位．

解：根据分数单位的意义可知，

的分数单位为；

里面有5个这样的分数单位．

故答案为，5．

点评：一个分数的分母是几，它的分数单位就是几分之一．

5．4，

【详解】试题分析：解答此题的关键是分清两个的差别，第二个米是一个具体的数量，第一个是把整个绳子的长度看做单位“1”，第一个是分数乘法应用题，第二个是分数减法应用题，由此分别列式解答即可．

解：5×（1﹣）

=5×

=4（米）

5﹣=（米）

故答案是：4，

点评：解答此类问题要学会对比数据之间的联系与区别，特别是有关分数应用题，正确区分属于加减关系，还是倍比关系，进一步选择合适的算法解决问题．

6．0.6．

【详解】试题分析：根据分数的意义，

（1）把3米看作单位“1”，平均分成5份，求每一份的数量，用除法，总长度÷总份数=每一份的长度；

（2）求第二段是全长的几分之几，就是在5份中任取一份，就占全长的．

解：（1）3÷5=0.6（米）；

（2）把单位“1”平均分成5份，取其中的一份就是，1÷5=．

故答案为0.6，．

点评：此题主要利用分数的意义，要将平均分之后每一份占整体的几分之几和每一份数量是多少区分开．

7．D

【详解】试题分析：先区分两个的区别：第一个是把绳子的全长看做单位“1”，取其中的1份；第二个是一个具体的