《身边的运动场》（教学设计）-2023-2024学年三年级下册综合实践活动全国通用.docx

《身边的运动场》（教学设计）-2023-2024学年三年级下册综合实践活动全国通用

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

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一、教学内容分析

《身边的运动场》是2023-2024学年三年级下册综合实践活动全国通用教材中的一章。本节课的主要教学内容是引导学生了解身边的运动场，包括运动场的种类、功能和特点，以及如何合理利用运动场进行体育锻炼。

教学内容与学生已有知识的联系：在学习本节课之前，学生已经学习了有关体育知识和运动健康的基本概念。通过对这些已有知识的回顾和巩固，学生能够更好地理解和掌握本节课的内容。在本节课中，学生将能够将已有的体育知识与实际情况相结合，了解不同运动场的特点和功能，以及如何在运动场中进行合理的体育锻炼。

二、核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括：增强学生的实践操作能力、提高学生的团队协作能力和培养学生的创新思维能力。通过了解身边的运动场，学生能够将理论知识与实际情况相结合，提高实践操作能力。在小组活动中，学生需要与他人合作，共同完成任务，从而提高团队协作能力。同时，学生需要运用已有的知识和经验，寻找不同的解决方案，培养创新思维能力。通过本节课的学习，学生将能够更好地了解运动场的功能和特点，提高体育锻炼的效果，同时也能够培养自己的核心素养。

三、教学难点与重点

1.教学重点

本节课的核心内容是引导学生了解身边的运动场，包括运动场的种类、功能和特点，以及如何合理利用运动场进行体育锻炼。具体重点内容如下：

（1）运动场的种类：足球场、篮球场、田径场、游泳馆等。

（2）运动场的功能：提供体育锻炼的场地，促进身体健康，培养运动技能等。

（3）运动场的特点：不同运动场的设计和设施各有特点，以满足不同运动的需求。

（4）如何合理利用运动场进行体育锻炼：选择合适的运动场地，遵守运动场的使用规则，注意运动安全等。

2.教学难点

本节课的难点内容主要是帮助学生理解和掌握如何合理利用运动场进行体育锻炼，以及如何根据不同运动的需求选择合适的运动场地。具体难点内容如下：

（1）如何根据不同运动的需求选择合适的运动场地：学生需要了解不同运动的场地要求，如足球需要足球场，篮球需要篮球场等。

（2）运动场的使用规则：学生需要了解并遵守运动场的使用规则，如不得在运动场上乱扔垃圾，不得损坏运动场的设施等。

（3）运动安全：学生需要了解运动安全的重要性，如在运动前需要做热身运动，不得进行危险动作等。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《身边的运动场》这一章节所需的教材。教材中应包含运动场的种类、功能、特点以及合理利用运动场进行体育锻炼的相关知识。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源。这些资源可以包括不同种类的运动场图片、功能和特点的图表、合理利用运动场进行体育锻炼的视频等。

3.实验器材：如果涉及实验，确保实验器材的完整性和安全性。实验器材可以包括运动场的模型、运动器材等，以便学生亲身体验和操作，更好地理解运动场的功能和特点。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如分组讨论区、实验操作台等。将教室布置成适合小组讨论和实验操作的环境，以便学生进行实践活动和团队合作。

5.实地考察：如果条件允许，可以组织学生实地考察身边的运动场，亲身体验和观察不同运动场的功能和特点。这样可以增加学生的实践操作机会，更好地理解和学习运动场的知识。

6.网络资源：利用网络资源，收集相关的信息和学习材料，以便学生能够更深入地了解运动场的相关知识。可以提供一些在线学习平台或者相关网站的链接，方便学生自主学习和探索。

7.教学工具：准备教学所需的投影仪、电脑、音响等设备，以便教师进行多媒体演示和教学内容的展示。

五、教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《身边的运动场》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过选择运动场的问题？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索运动场的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解运动场的种类、功能和特点。运动场是提供体育锻炼的场地，促进身体健康，培养运动技能等。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了运动场在实际中的应用，以及它如何帮助我们选择合适的场地进行体育锻炼。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调如何合理利用运动场进行体育锻炼和选择合适的运动场地这两个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与运动场相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单