绪言化学使世界变得更加绚丽多彩课件-人教版九年级化学上册.pptx

绪言

化学使世界变得更加绚丽多彩

这就是人类生活的地球！

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情境导入：

我们就生活在这个多彩的世界！

情境导入：

见证化学的神奇：

白纸显红字

现场展示：

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一、化学的内涵和特征

研究物质的组成、结构、性质、转化（变化）及应用的一门基础科学。

建立相关的化学观点：

1.世界是由物质组成的。

化学：

物质是由什么组成的？

特征：

从分子层次认识物质；

通过化学变化创造物质。

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初探物质的组成：

从生活中感受物质的组成

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初探物质的组成：

建立相关的化学观点：

1.世界是由物质组成的。

2.物质都是由元素组成的（熟记1～20号元素）

1-20号元素

氢(H)氦(He)锂(Li)铍(Be)硼(B)；碳(C)氮(N)氧(O)氟(F)氖(Ne)

钠(Na)镁(Mg)铝(Al)硅(Si)磷(P)；硫(S)氯(Cl)氩(Ar)钾(K)钙(Ca)

初探物质的构成：

建立相关的化学观点：

1.世界是由物质组成的。

2.物质都是由元素组成的

3.物质是由分子和原子等粒子构成的

物质是由什么构成的？

二、化学的发展和应用：

1.古代经典的化学工艺：（源于火的发现和利用）

制火药、冶炼金属

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二、化学的发展和应用：

1.古代经典的化学工艺：（源于火的发现和利用）

制火药、冶炼金属

烧陶瓷、酿造（酒、醋）、造纸、印染等

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二、化学的发展和应用：

2.近代：化学逐渐成为一门科学。

认识物质微观构成：

道尔顿：原子论

阿伏伽德罗：分子学说

认识物质宏观组成：物质是由元素组成的

近代化学的基础

认识化学规律：

拉瓦锡：发现质量守恒定律；门捷列夫：发现元素周期律

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二、化学的发展和应用：

3.化学的应用

（1）利用物质间转化：制造物质

创造物质

（2）与其他学科融合：能源、材料、环境、生命科学等

（3）应用于环保（绿色、循环、低碳）、粮食、能源等

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三、学习化学的核心素养：

1.认识物质：组成、结构、性质、转化（变化）规律

2.制造或创造物质

3.学习研究物质的科学思维和方法

4.养成科学态度和责任：严谨求实、科学精神、责任担当

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课堂小结

一.化学的内涵和特征

建立相关的化学观点：

1.世界是由物质组成的。

2.物质都是由元素组成的

3.物质是由分子和原子等粒子构成的

二.化学的发展和应用

1.古代经典的化学工艺：

制火药、烧陶瓷、冶炼金属、酿造（酒、醋）、造纸、印染等

2.近代：认识物质微观构成；认识物质宏观组成；认识化学规律

3.化学的发展：利用物质间转化：制造物质、创造物质

与其他学科融合

可持续发展

三.学习化学的核心素养

1.认识物质、制造或创造物质

2.学习科学思维和方法

3.科学态度和责任

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感谢聆听！

Thanksforyourtime！

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