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2023年教师信息技术2.0个人研修心得体会（精

选12篇）

教师信息技术2.0个人研修心得体会1

一、重领导，促合作

1、成立领导小组，提供组织保障

在武家山会议中心参加衡东县信息技术应用能力提升工程2.0培训回来后，

我们英语教研组第一时间坐下研究信息技术应用能力提升工程2.0项目相关活

动开展的时间、内容、形式、成果等细节工作。为有效落实此次信息技术应用能

力提升项目，务使所有英语教师在研修活动中信息技术教学应用能力得到提升，

英语教研组研究决定，成立坚实的领导小组。以教务处武李香主任为领导核心，

把控线上线下研修活动整体推进工作，以初一英语教研组长陈攀峰老师、初二英

语教研组长宋洁老师为小组长，带领各小组成员具体操作落实研修活动的每一个

细节工作。同时，初一、初二英语教研小组相辅相成，共同为此次信息技术教学

应用能力提升培训工作提供组织保障。

2、形成互助小组，增强帮扶效应

根据信息技术应用能力提升工程1.0测评成绩以及平时教学实践中信息技

术的应用情况，我们英语教研组的16位老师被分为8个互助小组：武李香、陈

攀峰；宋洁、罗杨红；周克玲、卢淑琴；易新、罗芬；李祝融、欧阳言雨；肖海

丽、邓远南；阳梅、周佳淼；周世娟、刘红丽。在整个研修过程中，我们英语教

研组各互助小组帮扶结对，相互协作，一起交流线上学习的心得，共同探讨线下

实操的能力点难点，不断摸索、前进，追求卓越。

二、抓落实，促研修

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1、重视线上学习，落实研修规划

根据指导思想、对英语教研组情况的分析以及在我校组织的“信息技术2.0

校本研修”的理论指导，我们英语教研组充分利用了湖南省中小学教师发展网研

修平台，组织组内教师成员进行网络研修。左右教师成员制定了自己的信息技术

应用能力提升工程2.0研修计划，认真完成了信息技术提升工程2.0（第1套）

通识部分的课程以及信息技术提升工程2.0（第1套）外语学科的专业课程，积

极参与了研修工作坊的课程沙龙，互相讨论、切磋研修过程中的问题，并认真地

做好了研修笔记与研修心得、完成了每个阶段的研修作业，最后都获得了100

分的研修成绩。在整个研修过程中，我们英语教研组的所有教师逐渐养成了网络

学习研修的好习惯，并树立了终身学习的信念，为实现自身的可持续发展奠定了

坚实的基础。

2、推进线下研修，营造学习氛围

在信息技术应用能力提升工程2.0的研修活动中，我们英语教研组不仅进行

了切实有效的线上研修活动，还多次积极地推进了线下研修活动。在一系列的线

下研修活动中，我们英语教研组重点阐述了信息技术应用能力提升工程2.0的必

要性与重要性，并不断地对信息技术不同维度的能力点进行了解读、讨论、摸索，

还对具体的能力点进行了现场的方法指导。

线下研修活动进展得有声有色。当然，这离不开老师们一直以来的积极、热

情、认真。在第一次线下活动中，七年级的三位英语老师（罗杨红老师、欧阳言

雨老师、邓远南老师）分别做了信息技术的分享。罗杨红老师细心地给大家讲解

了“如何一键提取PPT中所有的素材资源”的方法与技巧，并给大家分享了几个

与信息技术相关的微信公众号。欧阳言雨老师根据英语学科的需求，给大家推荐

了“PicsArt美易照片”这款软件，并带领所有的老师进行了实操。接着，她还

给我们分享了插入音标的方法，即按