2023三年级数学上册 9 数学广角——集合练习课教案 新人教版.docx

2023三年级数学上册9数学广角——集合练习课教案新人教版

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教学内容

本节课为人教版三年级数学上册第九单元《数学广角——集合练习课》。本节课主要内容是让学生通过练习，巩固对集合的认识和运用，学会用集合图表示生活中的事物，培养学生的抽象思维能力。

教学目标：

1.让学生理解集合的概念，掌握集合的表示方法。

2.培养学生运用集合知识解决实际问题的能力。

3.培养学生的抽象思维能力和团队合作精神。

教学重点：

1.集合的概念和表示方法。

2.运用集合知识解决实际问题。

教学难点：

1.集合的表示方法。

2.运用集合知识解决实际问题。

教学方法：

1.采用问题驱动法，引导学生主动探究集合的知识。

2.采用案例分析法，让学生通过实际例子理解集合的概念。

3.采用小组合作法，培养学生的团队合作精神。

教学过程：

1.导入：通过生活中的实例，引导学生思考集合的概念。

2.新课导入：讲解集合的表示方法，如Venn图、集合圈等。

3.案例分析：分析实际例子，让学生理解集合的知识。

4.练习巩固：设计练习题，让学生运用集合知识解决问题。

5.小组合作：学生分组讨论，共同完成练习题。

6.总结提升：对本节课的知识进行总结，引导学生学会运用集合知识解决实际问题。

7.课后作业：布置相关练习题，巩固所学知识。

核心素养目标

本节课的核心素养目标为：

1.逻辑推理：通过练习，让学生能够运用集合的知识，进行合理的逻辑推理，解决实际问题。

2.数学建模：让学生能够从实际问题中，抽象出集合的知识，建立数学模型，解决问题。

3.直观想象：通过绘制集合图，让学生能够直观地理解和表示集合，培养学生的空间想象能力。

4.数据分析：让学生能够通过集合的知识，对数据进行合理的分析，得出结论。

5.数学运算：让学生能够运用集合的知识，进行合理的运算，解决问题。

6.数学建模：让学生能够从实际问题中，抽象出集合的知识，建立数学模型，解决问题。

7.团队协作：通过小组合作，让学生能够与他人共同解决问题，培养团队合作精神。

8.问题解决：让学生能够运用集合的知识，解决实际问题，提高问题解决能力。

教学难点与重点

1.教学重点

-集合的概念：理解集合的含义，能够识别和描述集合。

-集合的表示方法：掌握用Venn图、集合圈等方法表示集合。

-集合的运算：了解并、交、差集的运算方法，能够进行简单的集合运算。

-解决实际问题：能够运用集合的知识，解决生活中的实际问题。

2.教学难点

-集合的表示方法：学生可能对如何正确绘制Venn图和集合圈表示集合有所困惑。

-集合的运算：理解和掌握集合的并、交、差运算规律，对于学生来说较为困难。

-生活实际问题的解决：将集合知识应用于解决实际问题，需要学生具备一定的抽象思维能力，对于部分学生来说可能存在难度。

举例说明：

-在讲解集合的表示方法时，可以举例说明如何用Venn图表示两个集合的并集、交集和差集，通过实际绘制，让学生直观理解。

-在教授集合运算时，可以通过具体的事例，如学校运动会报名情况，让学生实际操作，理解并、交、差集的运算过程。

-在解决实际问题时，可以提供一些生活中的场景，如家庭成员的兴趣爱好统计，让学生运用集合知识进行分析。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《人教版三年级数学上册》第九单元《数学广角——集合练习课》的教材或学习资料。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如集合的Venn图、集合圈的示例、实际问题的图片等，以帮助学生更好地理解和掌握集合的知识。

3.实验器材：如果涉及实验，确保实验器材的完整性和安全性。在本节课中，可以准备一些小物品，如彩色笔、卡片等，让学生动手绘制集合图和进行集合运算的实践。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如分组讨论区、实验操作台等。可以将教室分成几个小组讨论区，每个区域配备足够的桌椅和黑板，以便学生进行小组讨论和展示。同时，设置一个实验操作台，供学生进行集合运算的实际操作。

教学过程

1.导入（5分钟）

-同学们，大家好！今天我们要学习的是关于集合的知识，集合是数学中的一种基本概念，它广泛应用于我们生活的各个方面。

-我们来看一个例子，假设我们学校要举办一场运动会，我们需要知道报名参加跑步、跳高和跳远的学生人数，这时我们可以运用集合的知识来解决这个问题。

2.新课导入（10分钟）

-同学们，我们先来回顾一下集合的概念，集合是由一些确定的、互不相同的对象组成的整体。

-接下来，我们学习如何用集合图来表示集合。集合图是一种直观的表示集合的方法，它可以帮助我们更好地理解和分析集合。

3.案例分析（10分钟