1.2.2细胞的分裂与分化教学设计-2023--2024学年济南版生物七年级上册.docx

1.2.2细胞的分裂与分化教学设计-2023--2024学年济南版生物七年级上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

1.2.2细胞的分裂与分化教学设计-2023--2024学年济南版生物七年级上册

教学内容分析

本节课的主要教学内容为细胞的分裂与分化，该部分内容属于济南版生物七年级上册第1章第2节。课程内容包括：

1.细胞分裂的过程及其意义：细胞分裂的具体步骤，染色体的变化，细胞分裂的结果及其对生物体生长发育的重要性。

2.细胞分化的概念与特点：细胞分化的定义，细胞分化的特点，细胞分化的结果。

3.细胞分裂与细胞分化的联系：细胞分裂产生新细胞，细胞分化决定新细胞的种类与功能。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在六年级学习了细胞的基本结构与功能，对细胞有基本的认识。本节课将在学生已有知识的基础上，进一步深入讲解细胞分裂与分化的过程及其在生物体生长发育中的作用。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括：生命观念、科学思维、科学探究和科学态度。

1.生命观念：通过学习细胞分裂与分化，使学生能够理解细胞是生命的基本单位，细胞的分裂与分化是生命生长发育的基础。

2.科学思维：培养学生分析问题、解决问题的能力，能够运用所学的知识解释生活中的生物学现象。

3.科学探究：培养学生观察、实验、分析数据的能力，通过小组合作、讨论交流，提高学生的合作意识和团队精神。

4.科学态度：培养学生对科学的热爱和好奇心，培养学生的求知欲和探索精神，使学生能够积极面对科学学习中遇到的困难和挑战。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生在六年级学习了细胞的基本结构与功能，对细胞有基本的认识。在之前的生物学课程中，学生已经学习了遗传、变异等概念，对生命的基本现象有了一定的理解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：七年级的学生对生物学具有较强的兴趣，尤其是那些与生活密切相关的知识点。在学习能力方面，学生具备一定的观察、实验和分析数据的能力。在学习风格上，学生喜欢通过互动、讨论和实践活动来学习，对于抽象的理论知识较为难以理解。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在理解细胞分裂与分化的过程中，学生可能会对染色体的变化、细胞分裂的具体步骤等方面产生困惑。此外，学生可能难以理解细胞分裂与细胞分化之间的联系，以及它们在生物体生长发育中的重要性。在实际操作中，学生可能对显微镜的使用、实验数据的分析等方面存在困难。

教学资源

1.软硬件资源：教室、多媒体投影仪、计算机、显微镜、实验器材、生物学模型等。

2.课程平台：学校教学管理系统、生物学教学资源库等。

3.信息化资源：细胞分裂与分化的教学PPT、视频资料、动画演示、在线测试等。

4.教学手段：讲授法、问题驱动法、小组讨论法、实验操作法、peerinstruction等。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，大家好！今天我们将要学习的是关于细胞的分裂与分化的内容。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们有没有观察过伤口愈合的过程？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索细胞分裂与分化的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解细胞分裂与分化的基本概念。细胞分裂是指一个细胞分成两个细胞的过程，它是生物体生长发育的基础。细胞分化是指细胞在生长过程中形态、结构和功能发生变化的过程，它决定了细胞的特性和功能。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了细胞分裂与分化在实际中的应用，以及它如何帮助我们解决问题。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调细胞分裂的过程和细胞分化的特点这两个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与细胞分裂与分化相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示细胞分裂与分化的基本原理。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“细胞分裂与分化在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（用时5分钟）

今天的学习，我们了解了细胞分裂与分化的