第四章+保障国家安全的资源、环境战略与行动+章末总结提升 高中地理人教版（2019）选择性必修3.pptxVIP

;;;导学;阅读教材资料1“问卷设计的一般要求”(见教材113页)，回答下列问题。

1.以“中学生资源、环境安全意识”为研究主题，设计一份大约20道题的问卷。问卷以封闭式问题为主，主要从知识、态度、预期行为三个方面编制题目，从不同角度反映中学生的资源、环境安全意识水平。建议全班分为四个小组，针对本教材的内容设计问题与答案，每组负责教材的一章，每一章设计5个题目。问卷可设置1～2道开放式问题。;2.问卷应在适当位置添加受访者的基础信息，如性别、学段、是否选修《资源、环境与国家安全》、是否参加过环保社团等。;阅读教材资料2“调查问卷的发放和回收”(见教材114页)，回答下列问题。

1.本着可操作的原则，在学校范围内确定问卷调查的对象，建议选择同年级的所有学生作为调查对象。;阅读教材资料3“问卷分析”(见教材114页)，回答下列问题。

1.对回收的问卷做统计分析，并撰写调查报告。报告应对一些关键问题进行深入分析。例如，同年级选修和未选修《资源、环境与国家安全》的学生在资源、环境安全意识上存在差异吗？为什么？;答案同年级选修和未选修《资源、环境与国家安全》的学生在资源、环境安全意识上存在很大差异。未选修的学生只是通过其他学科和有关媒体等途径对资源、环境与国家安全有初步的了解，而选修过的学生通过学习自然环境与人类社会、资源安全与国家安全、环境安全与国家安全以及保障国家安全的资源、环境战略与行动，能够从维护国家安全的高度审视资源的开发利用以及人类的生产和生活，并提出解决问题的措施。;2.根据调查情况，思考并提出关于增强中学生资源、环境安全意识的建议。;答案(1)加强中学生生态文明教育以及实践活动，为进一步推动区域生态文明建设提供青春动力，培养国家资源环境持续发展的后备力量。

(2)利用节假日，组织学生到当地自然保护区、生态保护区、水土保护区和环境污染区等进行实地考察，通过现场勘察，认识生态环境问题的成因、危害，丰富学生的知识，做到理论与实践相结合。

(3)组织学生参加环保法律法规的宣传，利用3月12日的植树节、5月31日世界无烟日、6??5日世界环境日等纪念日，开展宣传教育，提高学生的环保意识。

(4)利用教材知识，通过分析生态破坏和环境污染问题的成因、危害及防治措施，增强学生的环保意识。;1.(19分)(2022·青海西宁期中)阅读资料，完成下列要求。

2018年，我国家政服务业经营规模达5762亿元，同比增长27.9%，从业人员总量已超过3000万人。家政服务业在扩大就业、应对老龄化少子化社会、解放社会生产力、提升居民生活品质、促进欠发达地区经济发展等方面，发挥了不可替代的作用。2019年6月，国务院办公厅出台《关于促进家政服务业提质扩容的意见》(以下简称“家政36条”)，提出了十方面36条综合的推进举措，家政服务业迎来新的发展良机。但新冠肺炎疫情对家政服务业带来了不利影响，在政府和家政企业的共同努力下，家政服务业也在慢慢回暖。;(1)(6分)推测家政服务业消费者家庭特点。;(2)(7分)若通过问卷调查研究新冠肺炎疫情对家政服务业的影响，请分别从家政企业和消费者角度各设计两个调查问题。;(3)(6分)为应对新冠肺炎疫情对家政服务业的冲击，请为家政企业建言献策。;2.(22分)(2022·山东泰安期末)阅读图文材料，完成下列问题。

湖南省某学院研究生，利用暑假期间对紫鹊界景区梯田撂荒(在耕地利用过程中，生产经营者由于主观原因放弃耕种而造成的耕地处于闲置或未充分利用的状态)现状开展了为期一周的实地社会实践调研活动。调研团队主要采取问卷、访谈、数据统计等多种形式的调查方法，从土地利用、旅游开发等角度分析紫鹊界梯田撂荒问题。该团队的调查资料如下。;资料一紫鹊界梯田位于新化县水车镇，是全国首批19个重要农业文化遗产之一，也是世界灌溉工程遗产(见下图)。;资料二小组①调查资料：景区内共有2万余亩梯田，撂荒率为20%左右；景区对外的主要交通路线为约36千里的“新化县—水车镇—紫鹊界景区”县道，全天只有4趟公交车；紫鹊界景区目前还没有形成完善的产业链。

小组②调查资料：务农人群年龄集中在56～65岁，青年男性基本外出务工；农业种植收益太低，一亩田最高收益不足500元，补助资金不足，产品销售难。;(1)(8分)分析紫鹊界梯田撂荒的主要原因。;(2)(8分)说明耕地撂荒对当地农村产生的影响。;(3)(6分)为解决耕地撂荒问题，请为当地政府提出合理化建议。;3.(8分)阅读材料，回答下列问题。

广西梧州市泗州岛在乡村振兴战略的推动下，凭借优美的水域风光、丰富的鱼类资源、秀美的田园风光、独特的下俚歌舞等一跃成为梧州市乡村旅游的热点。下表为广西梧州市泗洲岛旅游问卷调查结果(部分)统计一览表。;针对当前泗洲岛旅游发展面临的问题提出相应的解决措施。;