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小学阅读之星主要事迹材料简介（精选15篇）

依据范围的不同，事迹可分为集体事迹和个人事迹，那么学校阅读之星事迹材料有哪些呢？以下是我整理的一些关于学校阅读之星事迹材料，仅供参考。

学校阅读之星主要事迹材料简介精选篇1

大家好，我叫郑__，来自五三中队。是一共性格开朗，活泼的小女孩。我爱好广泛；唱歌、弹钢琴、绘画、打羽毛球……。假如问我最喜爱什么？我会毫不迟疑回答道：“看书”！

我从四岁就开头读带拼音的书了，妈妈一字一句讲给我听。我喜爱看一些认字认图书，小汽车，轮船，苹果，大大小小，多多少少。那时的我，觉得看书是一件最有意思的事情。

一班级，我爱看童话故事。向往着自己成为童话里的一个小女孩。365夜，格林童话，安徒生童话。

二班级，我就开头涉及四大名著，《西游记》、《水浒传》、《三国演义》、《红楼梦》。

三、四班级，我阅读了很多闻名作家的经典作品：黑柳彻子的《窗边的小豆豆》、老舍先生的《猫》、朱自清的散文《荷塘月色》让我留恋来回。

到了五班级，痴迷于读书的我更是废寝忘食。每天看一个半小时的书。我看的书从散文到了小说、科幻。现在我看的书已经不下150本。

书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。读万卷书行万里路。书是通往才智的阶梯、书是人类进步的阶梯、只要记住密糖是总苦罐子里出来的。书是人类的苦罐子，读懂读透了书。才能苦尽甘来。

学校阅读之星主要事迹材料简介精选篇2

我叫__，8周岁，就读于苏州高新区狮山试验学校三(2)班，阅读是我的最爱之一。

从小我在爸妈的启蒙下，就喜爱看图画书，我三周岁就基本能独立阅读各类儿童读物了。我最爱去书店和图书馆，一有空就喜爱看书。我阅读的书内容特别广泛，特殊喜爱看文学、历史以及科普学问的书，如：《西游记》、《海底两万里》、《上下五千年》、《恐龙总动员》、《我们爱科学》、《地球之迷》等等，这些书带我在学问的`海洋里游览，让我开阔了视野，丰富了学问，陶冶了情操。“阅读破万卷，下笔如有神”。我深切理解到，只要多阅读，就有丰富渊博的学问，写起文章来有神有色。我连续三次参与苏州市“蒲公英”当场作文均喜获一等奖。

一路书香伴我行。我阅读着，进步着，欢乐着。

学校阅读之星主要事迹材料简介精选篇3

__，女，c年8月诞生，此刻__学习，任班级的英语课代表，是一名德才兼备、品学兼优的优秀中同学。父母的言传身教，老师们良好的感染和熏陶，在她幼小的心灵中种下了一颗颗健康向上的种子，使她一每天健壮成长起来。学校毕业时，她已经抱回家很多证书和奖状：“优秀同学干部”、“优秀少先队员”、“礼貌同学”等。20__年9月，她以优异的成果升入中学部，在学习生活中，练就了她不服输的精神，她用辛勤的汗水和不懈的努力，制造了一项项优异的成果，为师生们所称道，在同学中起到了楷模和表率作用。

在学问的海洋中，她是个贪欲的索求者。她不但努力学习教科书上的学问，课余时间还广泛涉猎，不断丰富、充实自我。在此基础上，她读书还有一个最大的优点，那就是爱思索、爱发问，甚至有时把老师问得哑口无言。正是由于这种勤奋刻苦、孜孜不倦、善思好问的精神，使她不但具备了广博的学问基础，还培育了良好的学习习惯和学习本领，在学校的各级考试中，她的成果始终名列前茅，被评为班级“好同学”、“礼貌同学”、“优秀同学干部”等。

作为一名中同学，她具有不屈不挠的坚韧意志和不服输精神。她一度偏爱理科，语文基础较差，为了提高语文成果，在语文老师的指导和帮忙下，她养成了坚持写日记的习惯，日记字数不断增加，由每学期的一本增为三本，日记资料由最初的见闻杂记到之后的童话、故事、诗歌、连环小说在日记中，她还坚持不断的总结学习和生活阅历，不断自我激励并自我反省，思想修养和写作技能都有了较大飞跃，去年在“阅读经典”征文大赛获全市二等奖。经过努力，她的语文单科成果一向在年组中居优，一篇篇作文佳作也不断涌出。她的这种不服输精神、这种坚韧不拔的毅力，对不少同学起到了感染熏陶作用，对班级的学风也起到了很好的带动作用。

在努力学习，发奋图强的同时，她还是一个心地和善、极富怜悯心、乐于助人的好同学。作为班级的语文课代表，她丝毫没有现代不少中同学身上那种狭隘自私心理，对于班内的`学困生，遇到不会的难题，她总能拿出急躁和热心，不厌其烦，急躁辅导和讲解，直到弄懂为止，所以，同学们遇到不明白的问题，都愿和她一起探讨、向她请教。生活中，她一向很简朴，但需要为贫困生和灾区儿童捐物捐款时，她都慷慨解囊、捐得最多。

如今，她正靠着自我坚韧的毅力，靠着自我踏踏实实的努力，在浩瀚的学海中奋力游览。她用她的正直与和善为歌，以热心和豁达为曲，弹奏着一曲质朴的暖人心扉的歌；她用幻想和追求做笔，进取和奋勉为墨