高考语文高考帮备考教案（新教材）：01理解和推断信息.pptxVIP

任务群一现代文阅读Ⅰ：信息类文本阅读;考点1理解和推断信息;“理解和推断信息”是信息类文本阅读的常规考点，考查考生理解、概括、分

析、推断信息的能力。主要有四个命题方向：一是理解和分析内容，二是判断与推

断内容，三是理解和推断文中概念，四是文字信息的图示图解。该考点多以选择题

的形式出现，四个选项的顺序与相关内容在文中的前后顺序大体一致，但信息转述

或整合的选项较少，综合性强的选项较多。;;设误方式一：曲解文意;典例1[2023新课标Ⅱ卷，T1，C]见第002页【真题帮】真题1第1题C项。

【对应原文】社会科学并不拥有像自然科学一模一样的实验室，那是没有人能否认

的。……观察社会现象时，如果我们能确知观察情境各种因子对于被观察现象所起

的作用，我们同样可以达到自然科学的实验中所具备的条件。

【尝试分析】?

?;设误方式二：混淆是非;典例2[2021北京卷，T1，D]浅层学习无需人工干预，完全依赖机器自主完成。

【对应原文】传统的机器学习主要关注预测函数的构建，至于特征，则一般是通过

人为地设计一些准则，然后根据这些准则从观测数据中获得。对机器而言，这可看

作是一种“浅层学习”。由于浅层学习有时不能很好地获得有助于提升预测准确率

的特征，“深度学习”应运而生。

【尝试分析】?

?;设误方式三：以偏概全(扩大范围);典例3[2020全国Ⅲ卷，T1，D]《古文观止》编者识力不高主要表现在历史见识方

面，如认为《答苏武书》并非伪作，所选宋人作品持论偏颇且占比失当。

【对应原文】???上三点，当是此书能广泛流布的原因。不过此书也有缺点，约略说

来如下：一、编者识力不高。像李陵《答苏武书》，历来都疑为后人伪托，此书也

加选录。还有宋朝人论历史人物的文章，往往抓住一点发议论，并不能够真正考虑

当时历史的全面情况。这类文章也选多了。二、不免受到八股文的影响。选文所选

《史记》，像《伯夷》《管晏》，这些传记议论多而不致力于刻画人物。编者选这

些是看中它们的唱叹和转折，反而把最好的文章漏掉了。;【尝试分析】?

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