七年级英语上册Unit3 Is this your pencil？SectionA(1a-2d)教案.pdfVIP

Unit3Isthisyourpencil?

SectionA（1a-2d）名师教案

【教材版本与册数】新目标人教版七年级上册

【单元名称】Unit3Isthisyourpencil?

【课时】SectionA1a-2d（第1、2课时）

【课型】ListeningandSpeaking（听说课）

教材分【本单元话题】本单元围绕“学习用品”,使学生学会辨认物品的

析所属者。

【本单元重点掌握目标】主要学习学会辨认物品的所有者，学会

根据场景询问物品的所属，以及英语中对应的表达法，学会写寻

物启事和失物招领。培养学生能在日常交际交往中有效地使用语

言进行表达，与他人沟通信息，为今后学习打下坚实的语言基础。

【教材内容拆分分析】SectionA要求学生掌握各指示代词，由

this，that的学习过渡到these,those的学习，由指示一个人、物

过渡到指示多个人、物，使学生学会区分远近单复数。

【通过本单元的学习学生需掌握哪些综合技能】通过本单元的学

习使学生学会询问生活中的日常用品，介绍自己的所属物品；巩

固复习失物招领句型。

教学目1.语言知识目标：

标1)能掌握下列词汇:pencil,book,eraser,box,pencilbox,

schoolbag,dictionary,his,hers,mine,yours,teacher,excuseme,

Yourewelcome.

2)能掌握以下句型：

①—Excuseme.Isthis/that…?

—Yes,itis./No,itisn’t.

②—Excuseme.Arethese/those…?

—Yes,theyare./No,theyarent.

③Whatabout…?

3)能初步运用名词性物主代词mine,yours,his,hers；理解名词

性物主代词和形容词性物主代词在用法上的区别。

2.情感态度价值观目标：

通过“识别物品的所属”的学习，让学生们学会爱惜自己的学习物

品，养成照看好自己的物品的好习惯，发现不属于自己的物品，

应及时归还物品的主人。该部分学习内容贴近学生的生活，谈论

1

的主题是学生最关心的问题，极易于激发学生的主动性和学习兴

趣。

教学重1.教学重点：

难点1)能口头应用以下句型：

①—Excuseme.Isthis/that…?

—Yes,itis./No,itisn’