《Java语言基础》电商1班2班 (1) 教学大纲.pdf

《Java语言基础》教学大纲

课程名称：Java语言基础课程类别（必修/选修）：必修

课程英文名称：JavaLanguageFundamental

总学时/周学时/学分：48/3/3其中实验/实践学时：24

先修课程：程序设计I

后续课程支撑：Java语言应用开发

授课时间：2、4-18周星期二2-4授课地点：实503机房

授课对象：2022级跨境电商1班、2班

开课学院：粤台产业科技学院

答疑时间、地点与方式：

课堂或课后，教室或通讯软件，当面或线上答疑

课程考核方式：开卷（）闭卷（）课程论文（）其它（√）非试卷类报告

使用教材：

《

Java基础入门（第3版））》，黑马程序员，清华大学出版社，2022.1.1，ISBN：9787302592440

教学参考资料：

（

1）耿祥义，张跃平.Java2实用教程（第6版）[M].北京:清华大学出版社,2021年7月.

2）沈泽刚，伞晓丽.Java基础入门（项目案例+微课视频+题库）[M].北京:清华大学出版社,2021年8月

（

课程简介：

本课程是跨境电商专业的学科基础必修课，课程借助于Java语言来讲授面向对象程序特性，建立面向对象的编程思维框架，研究如何从对象的角度

出发构建程序单元以及程序开发机制。课程内容包括类、对象、数据抽象、封装、继承、多态等面向对象基础内容，同时讲解Java的高级特性。旨在培

养学生使用Java语言进行程序设计的基本能力，掌握较扎实的Java语法基础，理解面向对象程序设计的思想，并且养成良好的编程习惯和规范的编程

风格。

课程教学目标及对毕业要求指标点的支撑：

课程教学目标支撑毕业要求指标点毕业要求

目标1：1.3能够应用专业知识解决工程1-工程知识：能够运用数学、基础科学、计算

培养学生具备Java程序设计相关知识,了解Java的历计算问题。机科学与技术、商务管理等相关知识，对于

史和应用方向。使其能应用于软件工程、人工智能信智能互联网系统开发运维所涉及的软件工

息工程、商务信息管理等方面专业知识与技能，成为程、人工智能信息工程、商务信息管理等问

专业技术人才，能以科学方法解决问题与进行创新。题具有解决能力。

须具备相关知识包括：（1）掌握Java编程语法及面

向对象的3个特性：封装性、继承性和多态性；（2）

了解使用Java程序语言开发集成环境及核心编程应

用以及常用工具类。

目标2：2.3能够应用专业知识解决工程2-问题分析：能够应用数学、自然科学和工程

培养学生灵活运用Java程序设计解决问题的能力，并计算问题。科学的基本原理，对于智能互联网系统开发运

具有独立思考、创新思维、组织管理、沟通协调、自3.2能够应用专业知识解决工程维复杂问题进行识别与表达，并通过文献研究

我挑战、终身学习的能力。须具备能力包括:能初步通计算问题。分析，以获得有效结论。

过面向对象技术分析和设计应用程序，具备模块化思3-设计/开发解决方案：能够掌握智能互联网系

维能力；具有较扎实的Java语言核心基础，良好的编统的Web前端设计、Web后端设计、数据库

程习惯和规范的编程能力；具备简单桌面项目基础开设计、数据挖掘、大数据分析、人工智能赋能、

云计算等基础理论与技术，具有追求创新的意

发能力。