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中国古代文学专题复习参考题及参考答案
中国古代文学专题复习参考——题及参考答案
三、部分论述题答案提示:
1.宋代诗人王禹偁有诗曰“可怜诗道日已替,风骚委地何人收”,
这里的“风骚”指的是什么?它们对后世的文学产生了怎样的影响?
(1)“风骚”指的是我国古代诗歌的两种优良传统,即代表《诗经》
的《国风》所形成的“风”诗传统和代表《楚辞》的《离骚》所形成
的“骚”诗传统。所谓的“风”诗传统。是现实主义精神的世代相传;
“骚”诗传统则是积极浪漫主义的创作传统。
(2)《国风》民歌的现实主义的思想内容和现实主义的表现艺术对
后世的影响表现在:汉乐府民歌、建安风骨、北朝民歌、杜甫的“诗
史”、白居易的新乐府运动、宋代王禹偁、金代元好问的诗歌;关汉
卿的杂剧、曹雪芹的《红楼梦》——从一个高峰走向另一个高峰,最
终走向古代文学的现实主义优良传统的“泰山极顶”。
(3)“骚”诗的积极浪漫主义影响于后世的曹植、阮籍、鲍照、李
白、李贺以至苏轼、辛弃疾的豪放词、吴承恩的《西游记》、蒲松龄
的《聊斋志异》、曹雪芹《红楼梦》——大大丰富了人们的伟大想象
力,大大充实了古代文学的艺术世界。
2关于《诗经》作品的来源主要有哪几种说法?《诗经》采编的目
的是什么?
关于《诗经》作品的来源主要说法是献诗说、采诗说。先秦有公
卿士大夫献诗的制度,献诗的目的是运用诗歌进行讽谏或者赞誉,表
达对政治的评价。《诗经·大雅》《小雅》、《国风》中的卿士大夫的
政治美刺诗可能就是通过这条途径搜集起来的。
采诗制度先秦古籍虽然没有明确记载,但是这种制度应该是存在
的。进行采诗的应该是周王朝以及各诸侯国的乐官,《国风》以及
《小雅》中的许多诗就是这样汇集在一起的。《诗经》采编的目的是
多重的,其政治功利目的包括:劝谏君王、补察时政,作为贵族子弟
的伦理教科书;其娱乐目的包括参照民间音乐,制礼作乐,满足耳目
之娱,作为音乐教程。
3试举例说明周民族史诗的历史价值。
周民族史诗的历史价值表现在两个方面:
一是记载了周人从产生、发展到最终灭商建周的历史;如周民族
始祖后稷的出生、周人从邰至豳和从豳至周原的迁徙、文王讨伐崇、
密的战争、武王灭商的经过,在周民族史诗中都有记载。
二是再现了当时周人社会生活各个方面:包括政治、经济、军事、
民俗的情况。如姜嫄生子的传说说明了当时对生育现象的认识水平还
很低,后稷发明农业的传说,再现了当时的农业生产的情况。
(三是比较充分地展示了周民族崇高的审美意识,如他们对祖先
伟大英雄的热烈崇拜,以及对祖先业绩的虔诚尊重。)
4试结合作品,论述周民族史诗的艺术特色。
周民族史诗的艺术特色表现为:
(1)故事与抒情、描写相结合的艺术表现方式:如《公刘》一首叙
述公刘率领族人迁居豳地的历史,诗歌每章都用“笃公刘”起首,表
达了周人对公刘的赞美和爱戴。
(2)讲究谋篇布局的章法结构:周民族史诗大多按照时间顺序叙述,
其中有的用相同词语领起一章,形成章节之间的排笔,增强了层次感,
又使深层内容紧密相连。
(3)善于运用多种修辞手法,增强了史诗的形象性,如《生民》用
一系列的排笔描写后稷种植庄稼。《绵》中用瓜瓞自小变大比喻周民
族的由弱变强。
(4)擅长使用叠音词来摹声摹态,不仅生动传神,还增加了诗的节
奏感。如《生民》中“荏菽旆旆,禾役穟穟,麻麦幪幪,瓜瓞唪唪”
(大豆一片茁壮生,种了禾粟嫩苗青,麻麦长得
多旺盛,瓜儿累累果实成)。
5如何理解《诗经》中的农业祭祀诗的价值?试举例说明。
农业祭祀诗是指《诗经》中描写春夏祈谷、秋冬报赛等祭祀活动
的诗歌,如《小雅·楚茨》、《小雅·信南山》等。其价值表现在:(1)记
录了周人为祈求丰收进行的宗教活动及其相关风俗礼制,如《楚茨》
对祭祀场面的描写;(2)具体描写了周人农业生产的方式、规模等情况,
如《载芟》中描述的耦耕方式及田间劳作情况;(3)表明了统治集团对
农业生产的重视和提倡,鼓舞了人民的生产热情促进了农业的发展。
6关于《豳风·七月》,《诗序》认为是周公所作,建国后的学者
多以为是被剥削的农奴在倾诉自己的痛苦悲哀,试结合作品和有关典
籍,阐述一下你自己对《豳风·七月》的理解。《豳风·七月》是一首最
典型的农业生活诗,从内容看,诗中以描写一年十二月的物候、农活
和
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