《中国的工业》教学设计.pdf

《》教学

中国的工业设计

【教学重点】1.我国已经建成独立的、门类齐全的社会主义工业体系。

2.我国工业布局由沿海向内地纵深发展

【教学难点】使我国工业尽快赶上发达国家，尚需做的几项工作。

【教学方法】指导学生进行对比，重点知识讲解。

教学过程中建议掌握

1、高速增长，居世界之首

2、工为部门由“缺”到“全”，产品由“洋货”到“国产”

3、工业分布由“不平衡”到“较平衡”

4、工业前景，尽快赶上发达国家

引言部分

利用常识(1)找4个同学，分别看图举例，说明工业对农业、交通、商业和

国防现代化的发展提供了哪些条件。(2)小结：工业是国民经济的主导产业。(3)

学生举例说明工业生产的发展对人们日常生活有哪些影响。

一、较高的增长速度

l、师生共议教材所列旧中国工业落后的4个事例和数据，分别说明了什么

问题：①固定资产（略加解说，即指工业厂房建筑、机器设备、运输工具等）1

00亿元，说明工业设备少得可怜；②工业总产值低，工业职工比例少，可见工

业生产能力太差；③设备多进口，反映了工业几无加工制造能力。解放前的中国

工业落后到如此地步，怎能不受人欺侮。

2、读“1992年工业产品产量增长图”，任选两项，估算1992年产量是1952

年的多少倍，说明新中国成立后，工业面貌发生翻天覆地的变化。

3、出示我国工业高速增长表：

由上可见，社会主义国家比资本主义国家的工业增长速度高得多。

二、独立的工业体系

1、板书“洋货”，“以前人们用的火柴、铁钉被称作洋火、洋钉，说明我国大

部分工业品都是进口的。这是什么原因”？请读1949年工业行业结构图回答。【工

业部门残缺，只有采矿业、纺织工业，没有加工制造能力】。

2、板书“国产”，读课文，说一说我国能生产哪些工业产品，为什么很快就

能生产这么多的工业品，看1992年工业行业结构图回答。【建立了很多新工业

部门，我国拥有了联合国制定的产业分类所列的全部工业门类】。

三、日趋合理的工业布局

结合课文，看图分析。

1、旧中国工业分布不平衡请看图，不平衡体现在哪里？有人说：旧中国

工业分布在“大广州”，“上青天”，这是什么意思？【偏集沿海的大连、广州、上

海、青岛、天津等大城市，内地很少或几无现代工业】。

2、新中国工业分布日趋平衡读课文、对照地图、编制下图，结合进行。

“工业日趋平衡表现在哪些方面”？(1)加强原有沿海工业基地的作用。

(2)新建内地武汉、重庆、哈尔滨等工业中心。

(3)新建山西能源基地、西昌卫星发射基地等。

(4)各地的乡镇企业蓬勃发展。

(5)以上原有的、新建的工业基地是按什么原则布局的？

【充分发挥老工业基地的作用，积极发展内地工业】。

四、中国工业的前景

拟三个问题，采用程序教学，学生读课文回答：

1.我国工业已取得巨大成就，为什么还要加快工业发展的步伐？因为：

(1)与世界各国比我国在现代化技术、经营管理特别是人均产量方面有明显

的差距，例如：

(2)世界各国都在找工业出路。

(3)中国要利用当前国际和平环境。

2.今后我国工业发展的目标是什么？【工业进一步腾飞，尽快赶上世界工业

发达国家】。

3.为此，我们要做好哪三方面的工作？【见教材】。

教案示例（二）

第二节中国主要的工业基地

教学目标

1．知道工业部门可以分为重工业和轻工业两大类，记住辽中南、京

津唐、沪宁杭和珠江三角洲四大工业基地的名称，了解其各自的特点。

2．在区域地图上掌握四大工业基地的主要工业城市的分布。

3．学会分析四大工业基地的形成因素，通过了解各工业基地的优势

和成就，增强对我国工业的信心。

教学重点

四大工业基地的位置及特点。

教学难点

四大