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新部编版三年级下册语文教学计划(3篇)

部编版三年级下册语文教学计划

一、学生情况分析

三年级一班共有学生52名，其中男生25名，女生27名。

从整体看，本班属于前面优等生出色，后面后进生较多这种情

况。优等生能要求上进，在课堂上认真听讲，养成了主动阅读

的好习惯，并有一定的语文素养，发展也比较全面。后进生没

有养成良好的研究习惯，不能自觉做好上课准备，不能积极完

成老师布置的作业，上课听讲不够专心，课下阅读时间少，课

外积累欠缺。在本学期对他们需要多一些关注与指导，帮助他

们养成良好的研究习惯，教给研究方法，使他们能和大家一起

快乐研究，共同进步。

二、研究目标

1.在语文研究中，体现8个专题的思想。

2.认识250个字，会写250个字。

3.会使用字典、词典，有初步的独立识字能力。继续练习

用钢笔书写正楷字。

4.用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。

5.继续研究默读，能对课文中不理解的地方提出疑问。

6.研究联系上下文或其他方式，理解词句的意思，继续体

会课文中关键词句在表情达意方面的作用。

7.开端把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。

8.继续研究略读，粗知文章大意。

9.积聚课文中的优美词语、精彩句段，诵读优秀诗文，练

习复述课文。

10.继续培养读书看报的习气，收藏并与同学交流图书资

料。

11.留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自心。不

拘形式地写下见闻、感受和想象。愿意将自己的习作读给人听，

与他人分享习作的快乐。

12．能用普通话交谈。在交谈中能认真倾听，并能就不理

解的地方向人请教，就不理解的意见与人商讨。继续具体生动

地讲述故事，努力用语言打动他人。能逐步清楚明白地讲述一

件事情。

13.结合语文研究，观察大自然、观察社会，书面与口头

结合表达自己的观察所得。

三、教学措施

1.准确把握讲授目标，不随意拔高或下降。

２.扎实进行语言训练，着重进行段的训练——读懂一段

话，写好一段话，继续对学生的识字、写字给予重视，帮助他

们积累词汇和句式，掌握基本的表达方法。课堂教学中保证学

生有充分的朗读、默读和做其他各种练习的时间。要扩大训练

面，使全体学生参与训练，保证学生有足够的个体活动时间，

训练应严格要求，及时反馈和矫正，讲求实效。

3.注意听说读写的联系。要让学生通过阅读学表达，从读

中学写。在作文训练中，要充分运用课文中学到的表达办法，

鼓励学生写自己熟悉的事，提高他们的语言表达本领。

4.重视研究方法的指导，要根据课文特点，选择学法指导

的时机，有的可以在研究课文前，如查字典确定字义、多音字

确定读音等；有的宜在研究课文中，如连句成段的两种方法

（总分和并列），有的可在学完课后再次总结，如说一段话的

意思。在学法指导时不必过多地讲道理，应多让学生运用这种

方法练习，在实践中达到熟练的程度。

5.继续做好培优补差工作，大力提高中等生。

五、讲授进度表

第一周1.古诗三首2.燕子3.荷花

第二周4*.昆虫备忘录口语交际习作语文园地一

第三周5.守株待兔6.陶罐和铁罐7.鹿角和鹿腿

第四周8.池子和河流口语交际习作语文园地二快乐读书吧

第五周9.古诗三首10.纸的发明11.赵州桥单元检测

第六周12*一幅名扬中外的画综合性研究语文园地三

第七周13.花钟14.蜜蜂15.小虾

第八周习作语文园地四16.小真的长头发单元检测

第九周17.我变成了一棵习作例文习作

第十周18.童年的水墨画19.剃头大师20肥皂泡

第十一周21.我不能失习作语文园地六单元检测

第十二周22.我们的奇妙世界23.海底世界24火烧云

第十三周口语交际习作语文园地六

第十四周单元检测25.慢性子裁缝和急性子顾客

第十五周口语交际习作语文园地七

第十六周26.方帽子店27.漏28*枣核

第十七周口语交际习作语文园地八

第十八周单元检测复习

第十九-二十周总复习迎接期末考试

部编版三年级语文下册讲授工作计划

一、讲授目的和义务

(一)识字、写字

1.能使用汉语拼音识字、研究普通话。

2.激发学生对研究汉字的兴趣，养成主动识字的好习惯。