2024年《主题学习背景下学习任务设计》学习心得.docx

《主题学习背景下学习任务设计》学习心得

我共同探讨《主题学习背景下学习任务设计》的相关问题，让我更加明确了传统教材教法与统编教材教学的区别，下面本人就教学设计这一块谈谈自己的两点认识。

一、要关照文本内容，整合教学资源

统编高中语文教材大单元的组合方式，相比传统教材单篇课文的组合方式，最根本的变革是理念与视角的转变。以前秉持教师立场，注重讲授与练习，现在转向学生立场，注重自主学习与探究；以前聚焦微观，以单篇课文为主体，以知识点为基础，更关注文本细读，主张根据文体样式确定教学内容，现在更关注宏观，注重文本的整合、联系，突出“人文主题+学习任务群”的双线组织形式，意在突破原来以文本体式单线组织单元