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第二十一章信息的传递
第1节现代顺风耳——电话
方式一【对比导入】
师：同学们，你们知道在古代人们都是靠什么来传递信息的吗？
生：飞鸽传信、驿马传信、代捎书信……
生：以特殊声音，如钟声、鼓声、鞭炮声等传递信息。
生：以灯光或火光，如孔明灯、烽火等传递信息。
师：现代社会人们又是靠什么来传递信息的呢？
生：现代的通信方式有：有线通信（如电话、电报、电视），无线通信（如收音机、对讲机），数字化通信（如互联网、数字电视），纸张通信（如书信、报纸）等。
师：电话的发明给人们的信息传递带来了极大的方便，本节我们就来研究一下电话的知识。
方式二【问题导入】
师：上一章我们学习了电与磁，了解了话筒与听筒的结构与原理，二者相结合就是我们今天所要讲的电话。
过渡语：电话是现代生活中的重要通信工具，它为什么能传声呢？这节课我们就学习有关这方面的知识。(板书课题)
方式三【情景导入】
师：大家先来猜一个谜语：“嘀铃铃，嘀铃铃”，它在桌上响不停。拿起听筒放耳边，一头说话一头听。
生：电话。
师：电话是什么时候发明的？是谁发明的呢？今天我们就来学习电话的知识。
话筒与听筒的区别
最简单的电话由话筒和听筒组成。话筒由金属盒、炭粒、膜片组成，人对着话筒说话时，声波使膜片振动，膜片忽松忽紧地挤压炭粒，使金属盒的整体电阻忽大忽小，在电路里就产生了强弱按声音振动而变化的电流，使声音转换为变化的电流。听筒由永磁体、电磁铁、薄铁膜片组成，当电路中忽强忽弱的电流通过听筒里的螺线管的时候，磁铁对听筒薄铁膜片的吸引力就发生忽大忽小的变化，薄铁膜片在这种忽大忽小的力的作用下就振动起来，听筒中薄铁膜片的振动情形跟话筒中膜片振动的情形是一样的，就听到与讲话相同的声音，即把变化的电流转换为声音。
［总结］电话的基本原理是：
［温馨提示］实际使用的电话机除了话筒和听筒以外，还有拨号设备、来电铃声等一些其他的设置。
［中考解读］本节涉及的内容不是中考的重点，多为了解性知识，中考有时会考查
电话的传声原理，如话筒是将声信号转换成电信号，听筒又是将电信号转换成声信号。中考中多以选择题、填空题的形式进行考查。
［考点对接］电话工作的原理
例题［武汉中考］电话听筒里有电磁铁和膜片，其构造示意图如图21-1-3所示，电磁铁线圈中流过的是变化的电流。下列关于电话听筒工作过程的描述，正确的是()
A.变化的电流产生变化的磁场，变化的磁场使膜片振动
B.变化的磁场产生变化的电流，变化的电流使膜片振动
C.变化的磁场使膜片振动，膜片振动产生变化的电流
D.膜片振动产生变化的磁场，变化的磁场产生变化的电流
［答案］A
材料一——贝尔与电话
滴滴嗒嗒的电报声，把人们想要传递的信息以每秒30万公里的速度传向远方。电报是人类信息史上划时代的创举。但久而久之，人们又有点儿不满足这一信息传递方式了。因为发一份电报，需要先拟好电报稿，然后再译成电码，交报务员发送出去；对方报务员收到报文后，得先把电码译成文字，然后投送给收报人。这不仅手续繁多，而且不能及时地进行双向信息交流；要得到对方的回电，还需要等较长的时间。
人们对电报的不满，促使科学家们开始新的探索。
最早提出远距离传送话音建议的，是英国科学家罗伯特·胡克。1796年，休斯提出了用话筒接力传送信息的建议。虽然这种方法不太切合实际，但休斯为这种通话方式所取的名字——“电话”，却一直沿用至今。
19世纪30年代之后，人们开始探索用电磁现象来传送音乐和话音的方法，其中最有成就的要算是贝尔和格雷了。亚历山大·格雷厄姆·贝尔，1847年生于英国苏格兰，他的祖父和父亲毕生都从事聋哑人的教育事业。由于家庭的影响，他从小就对声学和语言学有浓厚的兴趣。开始，他的兴趣是在研究电报上。有一次，当他在做电报实验时，偶然发现了一块铁片在磁铁前振动会发出微弱声音的现象，而且他还发现这种声音能通过导线传向远方。这给贝尔以很大的启发。他想，如果对着铁片讲话，不也可以引起铁片的振动吗？假如在铁片后面放有绕着导线的磁铁，导线中的电流也会随之时大时小地变化；电流传到对方后又可以推动磁铁前的铁片做同样的振动。这就是贝尔关于电话机的最初构想。
贝尔发明电话的努力得到了当时美国著名的物理学家约瑟夫·亨利的鼓励。亨利对他说：“你有一个伟大发明的设想，干吧！”当贝尔说到自己缺乏电学知识时，亨利说：“学吧！”就在这“学吧”“干吧”的鼓舞下，贝尔开始了发明电话的艰苦历程。
1876年3月10日，激动人心的日子终于来临了。那天，贝尔正在做实验，一不小心，把瓶内的硫酸溅到了自己的腿上，他疼痛得喊叫起来：“沃森先生，快来帮我啊！”沃森先生是贝尔的助手，他正在另一个房间里工作。他听到了贝尔的呼喊，但声音不是通过空气从门缝里传出来
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