4《梅花魂》课件(共22张PPT).pptxVIP

;1.学习本课的生字新词。（重点）

2.正确、流利、有感情地朗读课文。（重点）

3.基本读懂课文，感受外祖父对祖国无限眷恋的思想感情，领悟梅花那种不畏“风欺雪压”的品格。（难点）;梅花;陈慧瑛，著名作家、诗人。1946年出生于新加坡，归侨，祖籍福建厦门。

陈慧瑛出身于书香世家，自祖父这一代开始出洋到新加坡,经过努力与奋斗，陈家已经是新加坡无人不晓的华侨领袖。;自读检查：

1.指名读课文，同学检查字音是否正确。

2.分小组讨论：读完课文，你能不能说一说课文的主要内容。;我会认;读写易错提示;作者围绕梅花讲了一些什么事？

通过梅花表达了怎样的思想感情？

（本文围绕着梅花讲了飘泊他乡

的外祖父珍爱梅花、眷恋祖国的事，

表达了作者热爱祖国的思想感情。）;表达了外祖父对墨梅图的珍爱、对祖国的思念。;从哪些地方可以看出外祖父对梅花情有独钟？;“我不小心在梅图上留下脏手印，外祖父顿时拉下脸来。有生以来，我第一次听到他训斥我妈：‘孩子要管教好，这清白的梅花，是沾污得的吗？’训罢，便用保险刀片轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。”;12;比较句子：

她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！;我跑进外祖父的书房，老人正躺在藤椅上。我说：“外公，您也回祖国去吧！”

想不到外祖父竟像个小孩子一样，呜呜呜地哭了起来……;船快开了，母亲只好狠下心来，拉着我登上大客轮。想不到眼含泪水的外祖父也随着上了船，递给我一块手绢——雪白的细亚麻布上绣着血色的梅花。;;17;谈谈你对题目“梅花魂”的理解。;;文章结构;随堂练习;在外祖父眼中，梅花代表了中华民族的气节和中国人的秉性。

“梅花魂”就是梅花不畏严寒、坚毅不屈的精神和骨气。