本科教学质量保障办法.docx

本科教学质量保障办法

为确保我院人才培养目标的实现，推进学院本科教学质量保障工作制度化，根据《教育部关于一流本科课程建设的实施意见》、《一流本科教育建设行动计划》和学校有关教学管理规定的要求，制定本办法。

一、总则

1.建立科学、规范的本科教学质量保障体系，是学校在本科教育发展新形势下，提高人才培养质量、提升办学能力的重要保证。

2.教学质量保障体系，是监督、检查和评价教学活动、教学过程、教学环节的各子系统的总和。

3.教学质量保障办法是围绕培养具有人文情怀、国际视野、创新精神、实践能力的高素质经济类人才而开展工作。

4.教学质量保障包括教学质量监控和教学激励两个方面的内容。

二、教学质量监控内容

5.教学质量监控内容主要包括以下几个方面：

（1）课堂教学质量前置监控。主要包括课程教学大纲、教案、教学课件、教材以及教学进度表等内容。

（2）课堂教学质量监控。主要包括学院教学督导听评课、学院领导班子成员听评课以及学校教学督导听评课等内容。主要考察主讲教师的教学态度、教学内容、教学手段、教学效果等内容。

（3）课外教学质量监控。主要包括新入职教师教学资格准入、学生评教监控、课堂延伸、环节落实、课程考试、试卷评阅标准化等内容。

（4）实践教学质量监控。主要包括实践课程讲授、实践辅导、实践报告、实践效果等内容。

（5）实习教学质量监控。主要包括实习计划、实习大纲、指导过程、中期检查、后期成果等内容。

（6）毕业论文质量监控。主要包括开题报告、指导过程、中期检查、后期成果等内容。

三、教学质量监控方式

6.教学质量监控主要方式

（1）听课制。包括：院领导听课、教学督导员听课、各系主任听课。学院成立教学督导委员会，每学期至少开展2次以上教学督导活动。

（2）检查制。建立教学质量检查制度，定期公布教学检查结果。检查主要采取以下方式：一是教学日常检查：由学院教学管理人员实施教学日常检查工作，分别对学院的教学工作进行常规检查并记录；二是定期检查：即开展期初、期中、期末教学检查；三是专项检查：主要包括授课计划检查、教案检查、试卷命题与阅卷的检查等内容；四是评教评学制。由学生、教师、学院领导分别进行评教评学。从不同角度了解和掌握教师教学情况、学生学习情况、教务管理情况。

四、激励内容与方式

7.为提升教学质量，学院建立以下激励机制：

（1）青年教师讲课比赛制度。学院每年举行一次青年教师教学技能大赛。比赛设一等奖一名，二等奖二名，三等奖若三名，并推荐获一等奖的教师参加学校比赛。学院对获一、二、三等奖的教师颁发荣誉证书，在学院当年的效能津贴分配中体现一定金额的奖励。

（2）教学研究激励制度。鼓励教师积极开展教学研究活动，包括申报教学研究课题、精品课程、双语教学、教学团队建设等内容，以提升学院教学水平。所有获得学校立项资助的项目均在当年的效能津贴分配中体现一定金额的物质奖励。

（3）附加教学活动补偿制度。节假日、周末学校、学院安排的非常规教学工作，由学院对参与工作的教师给予一定的经济补偿，保障教学活动的正常顺利进行。补偿在当年的效能津贴分配中体现。

五、信息处理

8.监控信息获取来源：教师、学生、系、学院；获取信息的方式：个别反映、座谈会、问卷调查等；信息反馈对象：学院、系、教师、班级、学生。

9.学院教学秘书负责收集、反馈与全院本科教学质量相关的信息。

10.各系负责本系教学质量相关信息的收集、汇总、分析、反馈工作。

六、运行机制

11.教学质量监控与保障体系，按院、系两级模式运行。学院要把细化和落实本办法列举的“监控与激励内容”任务，作为工作本科教学监控的重点。

12.学院教学管理组织在院本科教学工作委员会的指导下，制定教学质量监控计划，并组织实施。

13.各系按照学院的指导计划，组织落实各项教学任务与教学质量监控计划落实，并按照监控发现的问题，提出改进建议。