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二年级语文教学计划模板集合五篇

二年级语文教学计划篇1

一、基本情况：

本班学生共40人，其中男生23人，女27人，相互之间有一定的差距。

二、教材分析：

本册教材由“识字学词学句”“看图学文”“课文”“复习”“写

字”“口语交际”等内容组成，分两大部分编排。识字学词学句共10课，看图

学文共4课，课文共21课，写字和口语交际共安排8次，分别安排在复习之

后。

本册课文语言规范，浅显易懂，便于对学生进行朗读、背诵、复述、口语

交际等训练。插图精美，富有童趣，便于帮助学生理解课文内容，培养其形象

思维能力。

每篇课文后面的作业题一般安排了如下内容：一是朗读、背诵、默读、复

述等常规训练，意在让学生认认真真地读书，培养良好的预习习惯，继续培养

语感，并增加其规范化语言的积累。二是要求学生按笔顺描红，继续坚持指导

学生练好写字的基本功。三是读抄常用词语，复习巩固所学生字新词，也为今

后的正确运用打好基础。四是句式训练，意在结合具体的词语形态、句式的变

化对学生进行句式训练，使他们充分感知，反复习用，逐步实现内化与迁移

三：本学期教学目标

1、继续复习巩固汉语拼音。能借助汉语拼音识字、阅读、学习普通话，会

读轻声音节。认识大写字母，会背《汉语拼音字母表》。

2、学会本册要求掌握的370个生字，读准字音，认清字形，会用已有的识

字知识分析字形，能结合词语理解字义。会辨析学过的形近字、同音字和多音

字。学习用音序查字法查字典，练习独立识字。

3、能正确抄写、听写学过的词语，大部份能在口头语言中运用，一部份能

在书面语言中运用。学习辨析反义词。

4、继续练习用铅笔写字。掌握偏旁和各种结构的字的写法，把字写得正

确、端正、整洁。执笔方法正确，写字姿势端正，养成良好的写字习惯。

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5、继续学习正确、流利、有感情地朗读课文。要求用普通话读，声音适

度，语气适当，注意长句子、句子之间、段落之间的停顿。级背诵指定的课

文。能初步理解每个自然段和每篇课文的内容。能阅读浅显的注意读物，了解

内容。

6、能听懂别人讲的一段话和一件简单的事，养成听话时注意力集中、不随

便插话的良好习惯。能用几句通顺连惯的话回答问题，能用一段意思完整、语

句通顺的话讲述图意或观察到的简单的事物。当众谢谢做到语句完整，态度自

然，有礼貌。

7、能用指定的词语造句，学习按一定顺序观察图画和简单的事物，并能用

几句话或一段话把观察到的事物写出来。学习写留言条。会使用句号、问号，

学习使用逗号、感叹号。

四学生学习状况分析及采取的对策

经过家访，在本班现有的40名学生中，依然不可避免地有差生的存在，差

生往往缺乏自信心，知识欠账多，没有良好的学习习惯，在家总是迷恋电视，

好玩，不爱看书，注意力不易集中。对这些学生要倾注爱心，重点辅导，鼓励

自信，结合教学中出现的问题，不失时机地加以指导，由浅入深地为他们弥补

缺陷，扶起他们逐步赶上其他的同学。课堂教学中，充分调动学生的积极性、

主动性、参与性和创造性，充分发挥班级群体效应，使学生最大限度地投入到

学习中来，同时发挥个体思维作用，相互启发，互相帮助，让学生有成功的体

验，从而提高学生的学习成效。

五、教学进度表

时间教学内容

周1、识字学词学句（一）1、2。3

第2周《识字学词学句一》4、5。《复习一》

第3周《口语交际让我告诉你》课文《悯农》《蚕妇》

第4周《夜宿山寺》《梅花》《江雪》《复习二》

第5周国庆节放假

第6周《口语交际秋天里》看图学文《秋天》《我要的是葫芦》

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第7周看图学文《难忘的一天》《兰兰过桥》《复习三》

第8周《口语交际打电话》《捞月亮》《狐狸和乌鸦》

第9周《坐井观天》《小马过河》《复习四》《口语交际说说有什么不同》

第10周复习、期中考试

第11周《识字学词学句二1、2、3》

第12周《识字学词学字二4、5》《复习五》《口语交际说绕口令》

第13周看图学文《精彩的马戏》《骆