2021_2022学年新教材高中历史第六单元文化的传承与保护单元检测卷含解析新人教版选择性必修3.pdf

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单元检测卷(六)

一、选择题(每小题3分，共45分)

1．战国时，齐国在国都附近设稷下学宫，作为齐国的教育中心与学术中心；汉朝时汉武

帝设立太学。两者都()

A．以儒学五经作为教育的核心内容

B．延续了私学在教育领域的意义

C．有利于古代文化的保存与传播

D．表明官学是当时唯一的办学形式

2．“古昔圣贤所以教人为学之意，莫非使之讲明义理以修其身，然后推以及人，非徒欲

其务记览、为词章，以钓声名、取利禄而已也。”从根本上讲朱熹是在强调()

A．教育旨在“明人伦”“正纲常”

B．学校教育不能以词章为主

C．学校教育要体现社会责任意识

D．学习与修养要循序渐进

3．1933年，教育部规定全国中小学外语课仍以英语为主。1954年，俄语取代英语，成

为我国学校教育的第一外语。1964年，教育部重新确定英语为我国学校教育的第一外语。1984

年英语正式成为高考科目。这些变化()

A．说明英语成为国际主流语言

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B．反映我国建立了较完整的国民教育体系

C．实现了教育领域的拨乱反正

D．受时代政治经济和国际关系的影响较大

4．有日本学者曾说：“东亚世界是以中国文明的发生和发展为基础而形成的，随着中国

文明的开发，在那里形成以中国文明为核心而自我完成的文化圈。”下列有关材料中的“以中

国文明为核心而自我完成的文化圈”的说法错误的是()

A．主要是以儒家思想为核心的文明

B．留学教育推动了中华文化圈的形成

C．日本派到中国的遣唐使是文化圈扩展的表现

D．中某某取了政治、经济和文化的强制手段

5．利玛窦是意大利天主教耶稣会的传教士。1582年他来到澳门，后获准到内地传教，

利玛窦传教时尊重中国人“祭孔祀祖”的习俗，同时宣称“上帝就是你们所指的天，他曾启

示过你们的孔丘、孟轲和许多古昔君王，我们的来到不是否定你们的圣经贤传，只是提出一

些补充而已”。这表明利玛窦在中国传教()

A．适应君主专制国情和儒家统治思想现实

B．要将天主教和中国儒家的经典结合起来

C．将传播西方科技文化作为传教的敲门砖

D．试图突破天主教的基本原则和思想精神

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6．斯宾塞是19世纪英国著名的教育家，下表是其代表作《教育论》中的课程设置方案。

该课程设置方案在一定程度上反映了()

人类活动课程

直接保全自己生理学、卫生学

间接保全自己逻辑学、力学、数学、化学

抚养与教育子女生理学、心理学、教育学

培养公民历史

娱乐休闲美术、音乐

B．学校教育体系的成熟

C．资产阶级利益的需求

D．自然科学体系的完善

7．大英图书馆是世界上藏书最多的图书馆之一，而其最引以为豪的是它收藏了全世界最

古老的书(有明确刊印日期)，该书印刷于公元868年的中国，而有关该书的来历，大英图书馆

的上只是淡淡地写着“没有为这些珍宝支付多少钱”。材料不能表明()

A．国人的愚