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初三英语复习计划总结大全5篇

英语在中考中暂用的分值较大，需要学生做好计划，争取考出好

的成绩。今天小编在这给大家带来初三英语复习计划，接下来我们一

起来看看吧!

初三英语复习计划1

这几年的中考试题来看，其试题容量大、覆盖面广，要求也愈来

愈高，不仅加强了对英语基础知识的考查，更突出了对运用知识的能

力的考查。根据近几年中考试题特点，英语的学习规律及学生的实际

英语学习情况，我决定采用了“三轮复习法”作为总复习计划，第一

轮复习阶段训练，它约占总复习的1/2或更长的时间，其余“两轮复

习阶段训练”，其中包括专项训练、综合训练、模拟训练约占总时间

的1/2或1/3。做到着眼全面，突出重点，点面结合，把全面复习和重

点复习有机结合起来。

实施步骤及时间安排：

一、第一轮复习阶段(20__年4月中旬--5月中旬)

内容：七、八、九年级共五册英语教材的初步复习工作，单词第

一次全面复背。

复习方法：教师辅导——学生强化记忆与训练,以课本为中心,关

注重点词汇,词语,语境,

指导思想：针对学生对已学基础知识部分已遗忘的共性，本着

“依纲靠本”和“温故知新”的原则，要求学生一步一个脚印，使学

生从零散知识的学习自然过渡到知识的系统归纳上，使基础知识更加

条理化，扎扎实实搞好基础知识的复习。

在这一阶段我计划按教材顺序归纳语言知识点，讲透语言知识点

的运用，对各单元的知识要点进行梳理，同时重点把握基础词汇、词

组、句型(词汇应掌握1500-1600个，词组200-300个左右。)

在教材整体处理及时间分配上，4月15日开始总复习，先七年级

开始，七年级上下册各两次，八年级开始每四模块一个课时，根据复

习提纲，让学生对照着去复习。同时在课上再按时态等把语法总结复

习一下，再针对学生的一些薄弱知识编写一些练习给学生加以练习。

二、第二轮复习阶段(20__年5月中旬-6月初)

内容：整个初中英语教材所学内容，进行专项全面复习。如：单

词，词性，时态，语法，写作等。

工作安排：每天一个语法项目，学习完二个项目后就进行一次测

试，并做出测试分析与总结，好有针对性的对学生所不了解和难以掌

握的内容及时进行巩固与复习。初中英语语法总复习.

复习方法：教师系统讲解——专项训练

指导思想：以词性带动，渗透语法。以中考考点为导向，精讲的

基础上，强化训练，提升能力，着力方法指导，加强学法指导，提高

对各种题型的解题能力。结合我市中考题型，对阅读理解、完形填空、

单项填空、词汇运用和书面表达等进行专项训练，并把重点放在学法

的指导、解题技巧的点拨上，引导学生了解、熟悉各个题型的特点，

强化分类练习。如：名词(名词的类，名词的数，名词的所有格，主谓

一致)。

形容词，副词相互转化互用所涉及的原级，比较级，最高级等。

动词：分类，时态，语态，动词不定式，以及动词的固定搭配，

情态动词及其句型。

代词：主格，宾格，物主代词，反身代词，疑问代词，副词和不

定代词相互转化及其运用。

还有介词，句式，主谓一致，定语从句，宾语从句，进一步系统

时态语态及其各类句式的归类运用。

三、第三轮复习阶段(20__年6月1至10)

内容：综合复习英语这一学科所学习过的全部内容，主要以综合

测试为主。

工作安排：此阶段主要以做全真模拟习题为主要项目，考点及专

题复习

在第一、二轮复习训练的基础上进行综合训练，以学生为主，对

所复习的知识重新整理，查漏补缺。通过精心设计的综合练习，彻底

消除学生的模糊意识，强化考点。让学生互相阅卷，开展讨论，不懂

的或不清楚的问题再由老师最后定夺，加深印象。

(一)、完形填空，做此题型要从以下几个方面入手。

(1)重视首句的开篇启示作用。

(2)通读全文，弄懂大意。

(3)符合短文内容，遵循语法规则。

(4)复读全文，核定答案。

(二)、阅读理解，解答这类题目，一般采用三个步骤。

(1)首先通读全文，迅速抓住文章内容，在不影响理解的前提下，

尽可能快速阅读，并重抓住主要信息。

(2)阅读短文后的选择题，包括题干和选择项，明确问题的要求后，

再细读全文或有关段落，最后选定答案。

(3)答完一篇