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三年级数学下册的复习计划

三年级数学下册的复习计划（通用7篇）

如何进行有效的复习，基本知识是学习的基础，复习阶段就不能

只满足会背诵会证明，复习是对所学知识进行梳理、归纳、综合的过

程。我们该怎么去写复习计划呢？下面是小编整理的三年级数学下册

的复习计划，仅供参考，希望能够帮助到大家。

三年级数学下册的复习计划篇1

一、复习目标：

通过期末复习，可以让学生对本册教材内容进行系统的归纳整理，

进一步掌握所学知识，帮助学生梳理知识、理清脉络，查漏补缺，掌

握知识要点和规律，巩固基础知识，形成基本技能，以便更好地将所

领会的知识转化为自身能力。期末复习是教师引导学生对所学习过的

知识材料进行再学习的过程，在这个学习过程中，要引导学生把所学

的知识进行系统归纳和总结，弥补学习过程中的缺漏，使一学期来所

学的数学知识条理化、系统化，从而更好地掌握各部分知识。同时，

注重在总复习阶段温故知新、拾遗补漏和提优补差也是十分重要的。

二、复习重点：

有关除法、乘法计算，统计知识，面积，以及解决简单的实际问

题。

三、复习难点：

能运用所学知识正确分析、解决简单的实际问题，以及统计观念、

空间观念的培养与加强。

四、关键：

要在扎实基础知识点的同时尽量提高解决问题的能力。做好培优

补差

五、复习措施：

1、有计划、有目的、有层次地进行复习。结合班级学生实际，认

真备好每节复习课，上好每节课，切实提高课堂复习的有效性。

2、以生为本，做好学生的思想工作，充分调动和激发学生的学习

兴趣。

3、精选每一道复习题，注重题型的趣味性和实效性，切实减轻学

生负担。在基本知识复习好的同时，通过精心设计练习，让学生在动

手动脑中获取解答问题的方法，从而培育学生的计算能力。

4、在面向全体的基础上注意因材施教，对于优等生可鼓励他们扩

大知识面；对于后进生要做到多鼓励，多关心，辅导他们争取在原有

学习基础上有一定的提高。做好提培优补差工作，尤其关注后进生的

学习，全面提高班级合格率及优良率。

5、在应用题复习中，应重点放在复习分析数量关系的方法上，可

充分借助图示，帮助学生理解题意，分析数量关系，培养解决问题的

能力。

6、注意在复习中充分运用教具、实物、示意图来帮助分析、推理，

然后加以概括，有利于使学生的形象思维逐步向抽象思维发展。

7、复习中应树立正确的教育观，全面掌握数学复习的目标，结合

复习内容，有机地进行思想品德教育。

六、复习时间：

1、第一阶段：20xx.6.17～20xx.6.30（各知识点梳理）

2、第二阶段：20xx.7.1～20xx.7.5（综合练习）

七、具体安排：

时间：6.17～6.19

复习内容：数与代数

课时6

复习要求：

1、除法：掌握整百数或几百几十除以一位数的口算、三位数除以

一位数的笔算、商中间或末尾有0的除法，除法验算、估算及用两步

连除解决的实际问题。

2、乘法：两位数乘整十数的口算、两位数乘两位数的笔算、估算。

3、千米和吨：建立1千米、1吨的长度观念和质量观念，知道1

千米=1000米、1吨=1000千克。能进行长度单位和质量单位之间的

简单换算。

4、年月日:掌握年月日的相关知识点和概念，如大月、小月、平

年、闰年、季度等，能正确计算一些简单的经过时间。

5、认识分数：进一步认识分数的意义，明确把一些物体看成一个

整体平均分成若干份，其中的一份或几份也可以用分数来表示，能用

简单的分数描述一些简单的生活现象，能通过实际操作表示相应的分

数，能比较熟练地认、读、写简单的分数，会解决一些简单的实际问

题。

6、认识小数：体会小数的含义，能认、读、写小数部分是一位的

小数，知道小数个部分的名称，掌握一位小数的比较方法和加、减计

算的方法，应用小数的有关知识解决一些简单的实际问题。

三年级数学下册的复习计划篇2

一、教学目标

(一)知识与技能

在活动中发展学生对量的认识

(二)过程与方法

提升学生提出问题、理解问题、分析问题、解决问题的能力和计

算