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《磁铁能吸引什么》教案

【教材分析】

作为单元的始业课，本课从问题“磁铁能吸引什么”开始，引导学生进行了三个探索活动：①说一说，说出自己的想法；②做一做，先预测，然后对各种材质的物体进行检测，最后概括出能被磁铁吸引的物体的共同特征；③找一找，教室里哪些物体是用铁做的。分析过程，共同研讨，课后拓展，加深对“磁铁具有磁性”这一概念的理解，增加了科学探究的乐趣。课程设计了聚焦、探索、研讨和拓展四个板块，层层递进，环环相扣。

【教学目标】

科学概念目标

磁铁有条形磁铁、蹄形磁铁、环形磁铁等；

磁铁能吸引铁一类的物体。

科学探究目标

根据已有的经验，对“磁铁能吸引什么”做出猜想和预测。

用证据来检验自己的猜测，与同学交流探究的过程和结论。

通过多次测试识别物体是否含有铁。

科学态度目标

感受对磁铁进行科学探究的乐趣，愿意和同伴共同探究，交流研讨。

能够在获取证据后，如实地讲述事实，同时通过多次的检测活动，养成认真仔细的实验态度。

科学、技术、社会与环境（STSE）目标

知道在很多产品中含有磁铁，磁铁为人们的生活带来便利。

【教学重难点】

重点：磁铁能吸引铁一类的物体。

难点：在教师的指导下，用证据来检验自己的猜测，与同学交流探究的过程与结论。

【材料准备】

条形磁铁、蹄形磁铁、环形磁铁、圆柱形磁铁、橄榄形磁铁、水龙头、易拉罐、一杯水、砖块、木片、卡纸、铜线、长尾夹、玻璃珠、橡皮筋、石头、沙子、橡皮、铅笔、直尺、铁钉、螺丝钉、回形针、不同金属材质的物体、不同材质的硬币、木屑

1.不同金属材质的物体：金或银，由于比较贵重，可以只做演示实验。

2.不同材质的硬币：最好是全新的，尽可能全部提供。

【教学流程图】

【教学过程】

1.认识磁铁

展示单元封面中的一套钓鱼小玩具。

教师提问：这个游戏怎么玩？鱼竿靠什么才能吸引住小鱼？

学生活动：上台边演示边描述如何用鱼竿钓鱼，鱼竿和小鱼玩具的构造是怎么样的，吸引住小鱼的奥秘是什么。

教师活动：提炼学生观点，引导学生关注磁铁，以及磁铁给我们生活带来了很多的方便和乐趣。出示条形磁铁、环形磁铁、蹄形磁铁，让学生说说他们的形状，并给这些磁铁取名字。

学生活动：在取名字的过程中认识各种各样的磁铁。

设计意图：钓鱼小玩具是学生比较熟悉的，他们知道怎么玩，并且观察过鱼竿和小鱼的构造，以此为导入，能够较快地让学生关注到本节课研究的课题——磁铁，同时充分地调动学生上课的气氛。引导学生通过取名字的方式认识磁铁，而不是教师直接介绍各种各样的磁铁，体现了以学生为主体的教学思想。本环节主要是为了让学生认识三种常见的磁铁形状，当然，教学中可以让学生在观察一些其他形状的磁铁，比如圆柱形磁铁、橄榄形磁铁等，尝试让学生命名。

2.了解磁铁

说一说

教师提问：磁铁能吸引什么样的物体？

学生活动：学生思考并进行小组讨论，发表自己的看法。

教师活动：学生提出各种各样的物体后，教师帮助学生进行仔细的分类梳理，记录在黑板上。

设计意图：调查学生前概念，学生会达成一些共识，也会形成一些争论，比如磁铁能吸引金属吗？研究这些问题就是接下来的任务。如果学生提出磁铁能吸引磁铁，教师可以加以肯定，但本课暂不做探究。

做一做

教师活动：出示实验材料（已一一编号）：水龙头、易拉罐、一杯水、砖块、木片、卡纸、铜线、长尾夹、玻璃珠、橡皮筋、石头、沙子、橡皮、铅笔、直尺、铁钉、螺丝钉、回形针、不同金属材质的物体。

教师提问：这些物体能被磁铁吸引吗？

学生活动：学生进行预测，将预测按编号填写在学生活动手册上。

教师活动：与学生共同交流实验的注意事项，强调实验的规范操作：用条形磁铁轻轻接近被测物体，观察物体是否被磁铁所吸引，每种物体重复测三次。

学生活动：有序开展小组实验，及时记录结果。回收实验材料，在教师的指导下就实验现象和实验结果进行交流，一起完成班级记录表。

教师提问：有发现自己哪几个物体预测错误了，错误的原因是什么？

学生思考并分析。

教师活动：提炼学生的分析，小结并板书：磁铁能吸引铁一类的物体。

设计意图：采用编号的方式可以减轻二年级学生记录的压力，做到设计实验从学生特点出发。重复实验是为了让结果更准确，学生应该具备重复实验的思想。将实验结果与预测进行对照，学生的认知得到进一步的发展，有利于改正部分学生的错误观念，同时，学生对本课的重难点印象会更深刻，理解更透彻。

（3）找一找

教师提问：教室里有哪些物体是用铁做的？我们有什么办法知道？

学生活动：师生交流讨论，然后实地检测，但要注意安全，不能用磁铁去接触带电的插座等，也不能用磁铁去吸手机、计算机屏幕、磁卡等。

设计意图：这个活动实际上将磁铁变成材料检测器，将学生引向更加开阔的探究空间，是“说一说”活动的延续和发展。教师在课前要先对教室进行考察，确保实验能正常进行以及学生的人身安全。

4.研讨

教师提问：能被磁铁