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会计教学工作总结五篇

会计教学工作总结篇1

作为一名入职一年半的会计老师，在这段时间里成长了很

多，也学习了很多，同时也发现了自己在工作中存在的问题。以

下是我这半年来的工作总结。

会计专业教学工作担负着为国家和社会培养输送会计专业

人才的重任，为了培养出更多适合社会经济发展需要的会计人

才，在会计专业教学中不仅要将会计知识传授给学生，还要更多

地去培养学生们对会计专业的兴趣和热爱，提高学生职业道德修

养，使之能真正成为服务社会的专业会计人才。

一、注重培养学生的学习兴趣，从引导学生入门开始

对于选择会计专业的学生来说，进入学校学习会计是他们从

事会计工作的一个启蒙，在这个时期要更多地注重培养学生的学

习兴趣，帮助学生建立学习动机和学习目标，因为有了学习动机

就会树立明确的学习目标，培养出学习兴趣。

作为会计教师，在这个阶段的主要任务是要带领学生进入会

计领域，领略会计工作的重要。教师在向学生们传授专业知识时

不是简单的灌输，而是更多地注重培养他们的学习兴趣，调动学

生学习的积极性，引导学生树立为会计专业奉献终生的人生理

想。

为了培养学生的学习兴趣，专业教师需要做多方面的准备工

作，比如在讲授“基础会计”时，针对学生刚步入校门，缺乏对

会计主体和会计工作的认识，因此在开课之前，首先要对学生进

行认识实习，将认识实习作为基础会计学课程的导入课程。

二、合理采用不同的教学方法

随着信息技术的发展，会计学的授课可以充分利用现代技术

手段，采用现代化的教学方法。在教学中，教师除了采用传统的

讲授方法之外，还应该更多的采用多媒体，制作会计课件作为会

计教学的辅助工具。比如企业的生产流程、会计平衡公式、会计

的循环组织程序、财务报表等内容可以采用课件教学，因为在这

些章节中有大量的图表和程序图，借助多媒体设备可以将复杂信

息进行转化和分解，达到较好的教学效果。在利用现代教学手段

的同时，教师还要用实物教学法让学生接触大量的凭证、账簿、

报表等，加强学生的感性认知，消除书本和现实之间的断层，收

到良好的效果。

三、加强实验教学，使课堂理论教学与实践有机地结合

会计是一门理论性，实践性很强的学科。做好会计工作不仅

需要扎实的理论知识，还需要丰富的实践经验和动手操作能力。

传统的会计教学比较注重理论知识的培养，忽视了学生的实践能

力。为了使学生毕业后尽快地进入工作角色，适

应工作岗位，应该进一步地强化实验教学的工作，加强学生

的实践能力要从几个方面同时入手，首先，在理论教学中，作为

理论课程教师在讲授理论课程时就要注重理论和实践的结合，并

且要强调实践课程的重要性，让学生明白学习理论知识的最终目

的是为以后学习实践操作做准备，做好渗透工作，达到实践培养

的目的。其次，加强会计实践课程的教学，丰富会计实践课的教

学内容，比如，在进行基础会计的实验教学中，针对学生刚接触

会计学的实际情况，可以设计简单的会计实验资料;在进行财务

会计的实验教学中，可以设计复杂的会计实验资料，也可以分岗

位进行实验教学，还可以设置企业一个月的经济业务，对企业一

个会计期间的经济业务进行系统的处理，在这个过程中培养学生

的综合能力。

总结这一年的工作，除了以上专业上的思考，在对学生的思

想和生活的关注也是工作的一部分，作为一名新班主任，也有很

多的收获和体会。在以后的工作中，我应该更加严格的要求自己，

努力向一名优秀的会计老师和班主任迈进!

会计教学工作总结篇2

可以说紧张忙碌而收获多多。同时非常感谢学校的领导和老

师对我的关心和帮助，使我在各方面都有进步和提高。以下为我

对本学期的总结：

一、教学方面

我承担20__级会计电算化1、2班的《基础会计》教学工作。

基础会计是会计学的基础课程，是学习会计的起点，对于学习会

计学的学生来说，尤为重要。

为能上好这一门课程，我主要做以下几点：

1、认真备课、上课和总结。每堂课都做好充分的准备，及

时调整和补充课件，课后及时对课件做好总结。

《会计基础》是会计专业学生核心课程，针对学生才学习完

“基会”就直接过渡到“初财”且会计准则新修订的实际情况，

我在课程准备时力求做到深入浅出；同时，在教学安排中，尽量

把准则中新的内容传递给学生。

为实现学校理实一体化的教学方针，让学生能理论和实践相

结合，