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人教版小学数学一年级下册第8周学习指读清单

“指读”清单操作指南:

家长可以将每周的学习清单打印下来，让孩子一边用手指着字，一边读题（不认

识的字可以请家长协助），然后口头说出答案即可。

指读，能逐步提高孩子的识字量；指读，对孩子的审题能力会有很大的帮助；指

读时，孩子能专注地审题并开始进行思考。因此，坚持指读练习是有效训练孩子解题

习惯的好举措。

本周知识梳理

一、学会解决问题，发展数感。

1、体会解决问题的完整过程。

知道了什么？怎样解答？解答正确吗？

2、灵活运用所学知识解决问题。

如“解决一个数里面有几个十的问题”

方法一：数一数、圈一圈，每10个10地圈。

方法二：利用数的组成，58里面有5个十和8个一。

二、巩固计算，发散思维。

熟练口算整十数加一位数及相应的减法。

几十加几等于几十几,几加几十等于几十几；

如60+5=655+60=65

几十几减几等于几十，几十几减几十等于几。

如65-5=6065-60=5

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学习指读清单内容

姓名：班级：学号：评价：

1、基础训练。

（1）5个十和7个一组成（）。（2）68里面有（）个十和（）个一。

2、你能快而准地完成下面的计算吗？

44-4=30+2=44-40=79-9=66-6=

50+7=20+4=46-6=92-2=47-7=

3、看图列算式计算。

4、填表格。

5、请用30、6、36三个数写出四道算式。

6、5个盒子能装下这些白菜吗？在合适的里面画“√”。

能不能

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7、28个橘子，10个装一袋，可以装满几袋？

28里面有（）个十和（）个一。

口答：可以装满（）袋，还剩（）个。

8、在正确的答案下面画“√”。

口答：30把椅子（够，不够）。

9、

口答：原来有本书。

10、挑战题：在里填上“”或“”。

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学习指读清单内容

姓名：_____________班级：_________学号：________评价：_____

1、基础训练.

（1）5个十和7个一组成（57）。（2）68里面有（6）个十和（8）个一。

2、你能快而准地完成下面的计算吗？

44-4=4030+2=32