[初中化学]氧气的制法（第一课时）课件+九年级化学京改版（2013）上册.pptxVIP

京改版化学九年级上册;潜水作业;鱼池缺氧，造成大量鱼死亡。渔民损失10万余元;【主要成分】过氧化氢

【含量规格】15%

【作用与用途】

本品在分解过程中释放出活泼的新生态氧，用于养殖池塘的增氧，药性温和，使用方便，分解快，无残留，绿色环保。

【用法与用量】

用法：将本品以1000倍水稀释后直接泼洒于养殖池塘中。

用量：每亩水深1米用本品100～150ml，病情严重可加量使用。;【主要成分】过氧化氢

【含量规格】15%

【作用与用途】

本品在分解过程中释放出活泼的新生态氧，用于养殖池塘的增氧，药性温和，使用方便，无残留，绿色环保。

【用法与用量】

用法：将本品以1000倍水稀释后直接泼洒于养殖池塘中。

用量：每亩水深1米用本品100～150ml，病情严重可加量使用。;特种部队30秒野外生火技巧;高锰酸钾分解后能生成

锰酸钾

二氧化锰

氧气;怎样才能知道是否产生了氧气？;演示实验2-5（2）;在上述过程中，二氧化锰起了什么作用？;实验2-6：

继续不断加入过氧化氢(H2O2)

现象：

结论：;课外小组

活动的场景;在化学反应中能改变其它物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在化学反应前后都没有

变化的物质叫做催化剂。;催化剂在实际中的应用;结论：

实验室中能用过氧化氢添加催化剂的方法制备氧气;根据刚才的资料思考：用高锰酸钾制氧气是否需要反应条件？;（2）加热高锰酸钾制氧气;分解反应：

由一种物质生成两种或两种以上其他物质的反应，叫做分解反应。;实验室制取气体的一般思路：;2.仪器装置;图一;收集方法;你能用高锰酸钾制取一瓶氧气吗？请用实验台上的仪器组装出一套完整的装置。;A__________B_______

C__________D_______

E__________F________;(1)先加药品还是先检查装置的气密性？;1.固体加热装置的安装顺序：

从下到上、从左到右;指出下图中的四处错误;查：检查仪器的气密性

装：装入试剂

定：将试管固定在铁架台上

点：用酒精灯给试管加热

收：气泡连续并均匀地放出时，开始收

集气体，收集满时，将盖有毛玻璃

片的集气瓶??出水槽，正放在桌子上

移：导管撤出水槽

熄：熄灭酒精灯;怎样检查仪器的气密性？;将带火星的小木条放在集气瓶口部，若木条复燃，证明已收集满。;给试管里的固体加热时试管口应稍向下倾斜;排水取气法或排空气法;向上排空气法

适用于密度比空气大的（无毒）气体;2、排水法

适用于不易溶于水、不与水反应的气体。

（与空气密度接近的气体，有毒）。;1、若气体有毒，或者能与空气中的某种气体成分反应，或者密度与空气接近，应该采用什么方法收集呢？;

①若用如图装置收集氧气,气体从端进入。

②如果该装置装满水后用排水法收集氧气，氧气从导管进入集气瓶。

③若要用水将瓶中氧气排出使用，水应从处进入。