16微训练 高考语文必选中古诗文课课练（16）《屈原列传》《苏武传》编辑篇.docVIP

微训练高考语文必选中古诗文课课练（16）

《屈原列传》《苏武传》

通假字

①“离骚”者，犹离忧也

②人穷则反本

③靡不毕见/信义安所见乎

④其称文小而其指极大

⑤屈平既绌

⑥齐与楚从亲

⑦乃令张仪详去秦

⑧厚币委质事楚

⑨亡走赵，赵不内

⑩被发行吟泽畔

?蹈其背以出血

?畔主背亲

?与旃毛并咽之

?掘野鼠去草实而食之

?空自苦亡人之地

?因泣下沾衿

?与武决去

?前以降及物故

古今异义词

①明年，秦割汉中地与楚以和

②颜色憔悴

③形容枯槁

④然皆祖屈原之从容辞令

⑤汉亦留之以相当

⑥以货物与常

⑦虚心欲相待

⑧皆为陛下所成就

⑨兄弟亲近

⑩汉天子我丈人行也

?武等实在

词类活用

①屈平疾王听之不聪也

②明道德之广崇

③邪曲之害公也，方正之不容也

④然皆祖屈原之从容辞令

⑤卒使上官大夫短屈原于顷襄王

⑥蝉蜕于浊秽

⑦莫不欲求忠以自为

⑧天雨雪/羝乳乃得归/杖汉节牧羊/武能网纺缴，檠弓弩/孺卿从祠河东后土/舆归营/空以身膏草野

⑨得夜见汉使/剑斩虞常已

⑩尽归汉使路充国等/宜皆降之/反欲斗两主

?单于壮其节

特殊句式

①信而见疑，忠而被谤

②为天下笑

③方正之不容也

④不凝滞于物

⑤莫不欲求忠以自为，举贤以自佐

⑥被发行吟泽畔

⑦人又谁能以身之察察，受物之汶汶者乎

⑧见犯乃死，重负国

⑨皆为陛下所成就

⑩何以复加/何以汝为见

?子卿尚复谁为乎

?乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者

…………………参考答案……折叠书写…………………

通假字

①同“罹”，遭受②同“返”，返回③同“现”，显现，显示④同“旨”，意图、宗旨⑤同“黜”，指被罢免官职⑥同“纵”，合纵，联合抗秦⑦同“佯”，假装⑧同“贽”，见面礼⑨同“纳”，接纳⑩同“披”，披散?同“搯”，叩击，拍打?同“叛”，背叛?同“毡”，毛织的毡毯?同“弆”，收藏?同“无”，没有?同“襟”，衣襟?同“诀”，辞别、告别?同“已”，已经

古今异义词

①第二年②脸色，面容③外貌，模样④委婉得体⑤相抵⑥财物⑦诚心⑧栽培，提拔⑨亲近之臣⑩对长辈的尊称?确实存在

词类活用

①动词作名词，听觉②形容词作动词，阐明③形容词作名词，邪曲，品行不正的小人；方正，端方正直的人④名词作动词，效法、继承⑤形容词作动词，诋毁⑥名词作状语，蝉，像蝉那样；形容词作名词，浊秽，污秽的境地⑦形容词作名词，忠臣⑧名词作动词，雨，下；乳，生子；杖，执、拄；网，结网；檠，用檠矫正(弓弩)；祠，祭祀；舆，用车载送；膏，滋润⑨名词作状语，夜，在夜里；剑，用剑⑩使动用法，归，使……回归；降，使……投降；斗，使……相斗?意动用法，认为……豪壮

特殊句式

①被动句，标志词：见、被②被动句，标志词：为③被动句，无标志词，“容”译为“为……所容”④被动句，标志词：于⑤宾语前置句，“自”分别是“为”和“佐”的宾语⑥省略句，“泽畔”前省略了介词“于”；状语后置句，“(于)泽畔”为后置状语⑦定语后置句，标志词：之⑧被动句，标志词：见⑨被动句，标志词：为……所⑩宾语前置句，介词“以”的宾语前置，“汝”是动词“见”的宾语?宾语前置句，介词“为”的宾语前置?定语后置句，标志词：者

名句默写

(1)《屈原列传》中，司马迁认为屈原创作《离骚》的一个原因可能是“怨生”，而导致屈原有怨气的直接原因是屈原“______________，______________”。

(2)《屈原列传》中，司马迁对屈原的《离骚》评价极高，其中认为其文字简练、用辞精当的句子是“________________，________________”。

(3)我们读屈原的《离骚》后可发现，屈原在文章中经常用香花、芳草作比喻，关于这一点，司马迁在《屈原列传》中给出了自己的解释：“______________，______________。”

(4)《屈原列传》中，司马迁对屈原的为人作出了高度评价，认为屈原志向远大，即使与日月对照，光辉也毫不逊色的句子是“________________，________________”。

(5)一个人在辛苦困倦到极点时，往往会长叹：“天啊！”这种情况在司马迁《屈原列传》中有形象的描述：“________________，________________。”

(6)《屈原列传》中，称赞《离骚》“言浅意深”的句子是“________________，________________”。

语句翻译

(1)王使屈平为令，众莫不知。每一令出，平伐其功，曰以为“非我莫能为”也。

译文：________________________________________________________________________