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比的意义;一、新课导入;二、探索新知;也可以用“10÷15”表示宽是长的几分之几。;“神舟”五号进入运行轨道后,在距地
350km的高空做圆周运动,平均90分钟绕地
球一周,大约运行42252km。;15÷10;15比10记作15∶10
10比15记作10∶15
42252比90记作42250∶90;;三、巩固提高;3.填空。
(1)鸡有80只,鸭有100只,鸡的只数和鸭的只数的比是(),比值是()。
(2)三好学生占全班人数的1/7,三好学生与全班人数的比是()。
(3)小李5小时加工60个零件,加工个数与时间的比是(),比值是()。
(4)一本书读了55页,还剩45页没有读,已读的页数与总页数的比是(),比值是()。;4.判断。
(1)比的前项和后项可以是任意数。()
(2)3∶8可以写成3/8,比值是2。()
(3)6∶5读作6比5,也可以读作五分之六。();5.;6.下面哪面红旗长与宽的比是3:2?;7.求下面各比的比值。;四、课堂小结;五、课后作业;?备选练习;比的基本性质;一、复习导入;二、探索新知;;比的前项和后项同时乘或除以相同的数(0除外),比值不变,这叫做比的基本性质。;
(1)“神舟”五号搭载了两面联合国旗,一面长15cm,宽10cm,另一面长180cm,宽120cm。这两面联合国旗的长和宽的最简单的整数比分别是多少?;;(2)把下面各比化成最简单的整数比。;a:b≈0.618︰1;状元成才路;1.把下面各比化成最简单的整数比。;2.判断。
(1)8∶10=(8+10)∶(10+10)=18∶20()
(2)12∶16=(12÷6)∶(16÷4)=2∶4()
(3)0.8∶1=(0.8×10)∶(1×10)=8∶10()
(4)比的前项乘以3,要使比值不变,比的后项应除以3。();3.化简比。
35∶45=()∶()360∶450=()∶()
0.3∶0.15=()∶()18∶=()∶()
6∶0.36=()∶()∶=()∶();4.把下列各比化成后项是100的比。
(1)学校种植树苗,成活的棵数与种植总棵数的比是49:50。
(2)要配制一种药水,药剂的质量与药水总质量的比是0.12:1。
(3)某企业去年实际产值与计划产值的比是275万:250万。;5.不同蔬菜中钙和磷含量的比是不同的。;6.;7.甲数和乙数的比是2:3,乙数和丙数的比是4:5。甲数和丙数的比是多少?;8.有一个两位数,十位上的数和个位上的数的比是2:3。十位上的数加上2,就和个位上的数相等。这个两位数是多少?;9.两个长方形重叠部分的面积相当于大长方形面积的,相当于小长方形面积的。大长方形和小长方形的面积的比是多少?;四、课堂小结;五、课后作业;?备选练习;一、填一填。;二、判一判。(对的画“√”,错的画“×”);按比分配;一、复习导入;2.化简下面各比。;二、探索新知;阅读与理解;我把总体积平均分成5份。;;回顾与反思;1.甲、乙两数的平均数是56,甲与乙的比是
4∶3。甲、乙各是多少?;2.水泥、沙子和石子的比是2∶3∶5。要搅拌20吨这样的混凝土,需要水泥、沙子和石子各多少吨?;3.某妇产医院上月新生婴儿303名,男女婴儿人数之比是51∶50。上月新生男、女婴儿各有多少人?;4.;5.;6.学校把栽70棵树的任务,按照六年级三个班
的人数分配给各班。一班46人,二班44人,
三班50人。三个班各应栽树多少棵?;四、课堂小结;五、课后作业;五、用一根180cm长的铁丝做一个长方体框架,长、宽、高的比是4∶3∶2。这个长方体的体积是多少?;按比分配;一、复习导入;2.化简下面各比。;二、探索新知;阅读与理解;我把总体积平均分成5份。;;回顾与反思;1.甲、乙两数的平均数是56,甲与乙的比是
4∶3。甲、乙各是多少?;2.水泥、沙子和石子的比是2∶3∶5。要搅拌20吨这样的混凝土,需要水泥、沙子和石子各多少吨?;3.某妇产医院上月新生婴儿303名,男女婴儿人数之比是51∶50。上月新生男、女婴儿各有多少人?;4.;5.;6.
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