统编版《道德与法治》三年级上册第5课《走近我们的老师》优质课件.pptx

走近我们的老师

学习目标

1、了解老师的工作的辛苦，树立正确对待老师表扬与批评的态度。

2、培养热爱老师、尊敬老师的情感，学会与老师交流，增进师生情谊。

学习重难点

重点

了解教师工作的辛苦，正确对待老师表扬与批评。

难点

培养热爱老师、尊敬老师的情感，学会用合适的方法表达自己,学会与教师交流、沟通，维护良好的师生关系。

课堂授课

一、我和老师的故事

中从幼儿园开始，老师就陪伴着我们成长。我们和老师之间，曾经有过许多难忘的故事..

我和老师的故事

阅读角老师的眼睛会“说话”

请三位同学有感情的朗读P33

回答问题，为什么说姚老师的眼睛会“说话”呢?

阅读角的文章。

课间，有的同学在教室里写作业，

老师偏偏要催促大家到教室外休息

一会儿。

案例分析①

有的同学不吃早饭，老师很着急，不仅

在班上解释不吃早饭的危害，还要与家长沟通。

案例分析②

中有时候我们当时不能理解或接受老师的做法，

但事后发现老师是有道理的。

如果你遇到不能理解或接受老师做法的情况时，应该怎样做?

学会理解老师。

学会与老师沟通。

刚把地面扫干净，不知道是谁叉丢了纸屑，老师却批评我扫地不认真。真是冤枉。

有时，老师也有疏忽大意或者误解你的时候。

看看下面的事例，遇到这样的情况该怎么办呢?

有时，老师也有疏忽大意或者误解你的时候。

看看下面的事例，遇到这样的情况该怎么办呢?

中当老师的批评不够恰当，或者对我们产生了误会时，

我们可以向老师说明情况，也可以向老师提出建议。

中提建议的时候要注意方式方法，也要尊重老师。

二、老师，您辛苦了

我们常常说老师很辛苦，到底辛苦在哪里呢?让

我们看看老师的一天究竟是怎样度过的。

请选择一位老师，看一看他的任课表，观察一下他的学校生活。

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

进学校以后

到第一节课前

把老师和同学们在

一起的时间涂在表

格上的空白处。

第一节课

第二节课

第三节课

第四节课

午休时间

第五节课

第六节课

放学后到

老师回家前

老师可真辛苦啊!我们可以做些什么,既有利

于自己的成长和进步，又能减轻老师的负担呢?

我要认真写字。把作业写得工整，老师批改作

业会轻松些。

2我要和同学好好相处。少发生矛盾冲突，老师就可以少操心。

老师工作这么辛苦，可是他们却能坚持下来。

让我们分小组去采访老师，了解老师的故事吧!

老师姓名：

任教学科：

工作年限：

采访问题：

1.您为什么要选择教师这个职业呢?

2.在生活中，您遇到过哪些感动、开心或烦恼的事?3.您的工作常常很辛苦，您是怎么坚持下来的呢?

4.

采访提纲

阅读角

请两位同学有感情地朗读阅读角的文章“学生的关心让我感动”。

中校园里除了老师，还有门卫、园丁、厨师等

工作人员。因为他们的默默工作，我们的校园才更加安全、舒适、美好。我们要尊重学校的每一位工作人员，珍惜他们的劳动。

制作一张感谢卡，送上

对老师的感谢、赞扬或者建议，也可以送给你想感谢的工作人员。

制作一张感谢卡

要设立教师节。

你知道教师节是哪一天吗?

请查查资料，说一说国家为什么

我和老师的故事

不能理解或接受

老师的做法时

老师疏忽大意或者误解你的时候

老师很辛苦

减轻老师的负担

尊重每一位工作人员

我和老师的故事

老师，您辛苦了

走近我们

的老师

课堂小结

1.有时候我们当时不能理解或接受老师的做法，但事

后发现老师是的。

2.当老师的批评不够恰当，或者对我们产生了误会时，

我们可以向老师说明情况，也可以向老师提出0

3.校园里除了老师，还有门卫、园丁、厨师等工作人员。我们要学校的每一位工作人员，珍惜他们的劳动。

4.教师节是每年的月日。

课堂训练

一、填空题

课堂训练

二、判断题

1.当我们有了疑问，可以用多种方法寻找答案。()

2.提问题太多，老师会觉得你很笨。()

3.班长每次考试都是第一名，她不需要学习别人的好经验。()

4.要想学得好，就要做到少休息，不玩耍。()

5.学会合理安排时间，才能做时间的主人。()

课堂训练

三、选择题

1.当被老师误解时，你该怎么做?()

A.不理老师，讨厌老师

B.向老师说明情况，提出建议

C.以后老师布置的任务，不予理睬

2.下面说法正确的是()。

A.老师工作很辛苦，我们要尊重老师

B.学校除了老师，其他工作人员与我们无关

C.从学校图书馆借的书可以随意涂画

课堂训练

四、简答题

怎样做既有利于自己的成长和进步，又能减轻老师的负担?

参考答案

1.有道理2.建议3.尊重4.910

二、判断题

1